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【百大經(jīng)典之83】誰沒幻想過“揍老師”?當代惡臭年輕人,進來挨揍~

2019-08-05 11:20 作者:天天RPG丶  | 我要投稿

現(xiàn)今生活中,很多年輕人往往存在“言語和行動不一致”的行為,簡單來說就是“寧可餓死,不愿吃飯”接踵而至就是“大型真香現(xiàn)場”~簡稱:當代惡臭年輕人!


那么小雞敢說,當代年輕人里,至少80%在年少時期都曾在腦海中幻想過“揍老師”的場景,如果小雞說中了,不妨在文章末尾給小雞個贊~


上次百大經(jīng)典系列小雞介紹了一款防守老圖,勾起了小雞當年對于防守圖的情懷,小雞就再提及一張自認為經(jīng)典老圖中比較難的一張防守圖《校園修神錄》。


作者也曾經(jīng)在某個版本的地圖載入界面說過,此圖難度頗高,受打擊勿怪。具體的版本小雞想不起來了有知道的小伙伴可以在評論區(qū)告訴下小雞。


與《天龍八部》、《守衛(wèi)雅典娜》一樣,《校園修神錄》也曾經(jīng)風靡某平臺,貼吧游久網(wǎng)等不乏有討論它的身影。



小雞初接觸RPG時還是個學生,在校園里經(jīng)??梢月牭接腥颂接懩硰圧PG地圖的玩法攻略,小雞便會跟在后邊聽一聽。有和自己不一樣的套路或者新的地圖就學習一下,漸漸也因為魔獸RPG認識了不少人,起碼去附近的網(wǎng)吧總能看到幾個熟悉的面孔。


那時候的網(wǎng)吧魔獸還很火,沒有吃雞這種現(xiàn)象級游戲。總是在熟悉的幾個RPG老哥旁邊坐下,習慣性的問一句“這是什么圖啊看起來很好玩??!當時的學校有一個RPG的大佬,熱衷于防守型地圖,各種地圖攻略得心應手,混跡于各大貼吧論壇。


有次在和他吃飯時聊起了他最近正在玩的很火爆的防守圖。一番吹捧小雞就迫不及待下午跟隨大佬去了網(wǎng)吧,打開了這張《校園修神錄》。



還是學生的小雞剛進入游戲就被它精美的動漫風格建模所吸引,初音、炮姐、Saber、夏娜,每一個模型都很還原原動漫的風格造型。


地圖講述了一群愛好魔獸的學生與學校的戰(zhàn)爭,后來便很自然的發(fā)展到了神與魔之間的戰(zhàn)斗。漫漫修神路,找尋學生的前途!



不過小雞當時對于防守圖沒有多大興趣,只會研究研究對抗塔防之類的地圖的小技巧,原以為就是簡單試玩一下,沒兩天就棄坑了。


但誰知道這圖有毒,玩了之后根本停不下來越玩越起勁兒,就是有一種要通關(guān)的沖動,不知不覺就玩到了深夜。



游戲中有很多校園元素,如學生聯(lián)盟、圖書館、學生宿舍等,甚至還有個BOSS就叫做教導主任。


圖書館中購買力量、敏捷、智力的書也改成了數(shù)據(jù)庫、計算機網(wǎng)絡等。學生嘛是要學習的~



這張圖最大的特點是不同英雄的通關(guān)流程會大不一樣!正常來講,防守型地圖都大同小異,都有一套常規(guī)的流程操作,也就是BOSS從低打起不斷做高級裝備。


而《校園修神錄》則另辟蹊徑,舉個例子,如果你選擇了夏娜,就不需要去打教導主任,直接飛天卡地形來打4號和5號;


而如果選擇的是水銀燈,那就要全圖飛鏢打性價比最高的BOSS。很多后面的BOSS有些英雄可能就需要提前來打,雖然打得慢一點但這就是很多高手大佬玩下來之后總結(jié)出的最適合打法。



《校園修神錄》的另一大特點就是節(jié)奏有張有弛、恰到好處。


大部分的防守型地圖,可能從開局就在刷刷刷,刷金錢刷木頭刷屬性,到了后期該有的裝備也有了,該做的任務也做完了,就靜靜等待最終BOSS的到來,無聊的刷著練功房和之前的怪物,享受一刀秒殺的快感。


而校園修神錄則很不一樣,你一整局也是在刷不同的BOSS,但很可能它爆的裝備并不是你要的,但你還是要硬著頭皮打一遍。最后遍地是裝備但再找不到自己要的。



校園修神錄雖然一直在刷各種BOSS,但裝備系統(tǒng)設(shè)計卻很巧妙。


有的角色好久之前就神裝滿格了,但還是要去做那個真正屬于自己的裝備,有的角色甚至打到最后了才剛剛神裝。甚至像小雞當年比較臉黑到最后一波還少一個神裝沒弄出來。


《校園修神錄》這張圖不會讓你早早神裝拉滿,沒有任何期待,可玩性非常的高。



作為當年風靡一時的防守級地圖,《校園修神錄》也有一直在保持更新,后邊還出了《校園修神錄2》和《校園修神錄3》。動漫風、神魔大戰(zhàn)、校園背景,把這些學生時代玩家喜歡的元素都融合進一張圖,創(chuàng)作地圖的眾人或許也是我們的同道中人吧!


后來《校園修神錄2》的作者y舞在某次采訪中說道:“?作為一名90初,我的生活跟眾多80后的玩家一樣。自從接觸到《魔獸爭霸3》這款操作競技游戲,年少的我便如入泥潭深陷其中,那些千奇百怪的兵種和英雄,炫彩奪目的招式跟技能,就像遠古時代流傳于世的烙印一般深深刻在我們這一代人的身上。


魔獸不僅僅是一種情懷,它以記憶碎片的形式已經(jīng)可印在了我們每個玩家的生活中,小雞在寫完后還想起了曾經(jīng)的那個學校里RPG大佬,發(fā)送了一條消息:還想一起玩一盤校園修神錄嘛。對方?jīng)]有回應~玩家可能會漸漸被遺忘,但是玩家的故事會留在我們心里。

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