作者：吳勉翰

在這十幾年的人生里，我一直覺得掌聲是為成功者而響起，而落敗者莫過(guò)于是為成功者的最佳人選。當(dāng)那特別的掌聲在我響起時(shí)，我思緒一番，難道這特別的掌聲是為落敗者而響起的嗎？

還記得那天烏云密布，落葉緩緩地從樹上飄落在地上，一股寒風(fēng)“呼”地吹過(guò)來(lái)，直入我的骨髓里。我的身體不由自主地抖著，似乎在等那份“死亡試卷”的宣布。

自從上了初中，我的數(shù)學(xué)差了很多，但這次是我唯一一次有信心了，都已經(jīng)多次考七十一、二分，令我既歡喜又害怕。

“小李，九十九分！”小李得意地走上了講臺(tái)拿卷子，那表情讓我既嫉妒又羨慕。忽然班上響起了如同雷般的掌聲，我想連小李平時(shí)那么差的人也能上九十九，那我應(yīng)該也不會(huì)差到哪去吧?？?0分到100分的人都已經(jīng)念完了，伴隨著許多陣為成功者而響起的掌聲，我的同桌心里打了個(gè)寒顫，“怎么可能？他竟連九十分也上不了？”他不由自主地開始自言自語(yǔ)。

“八十四分！”老師剛念完他的名字，他聽到后，如同頭上挨了一棒，他竟然成了落敗者。他感覺頭里一片空白，小李拿試卷的情景不斷地在他腦海里回放，淚水在眼珠里打滾，他不斷地安慰自己別哭，心里想著：不就是一次“破”考試嘛，考好有什么了不起的？這時(shí)，不知為何，班上忽然響起了如同雷般的掌聲。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

班上開始議論紛紛，同學(xué)們都叫他上去拿卷子，他就感覺大家不值得為我去鼓掌，他就是一個(gè)落敗者，沒(méi)什么值得鼓掌的。想著想著，淚水、努力后不能回報(bào)的傷感似乎在一瞬間就要爆發(fā)出來(lái)，淚水就這樣一滴，一滴，一滴地留下來(lái)，滴在我那冰冷的手臂上。他也吃力地從座位上站了起來(lái)，班上再一次響起一陣掌聲，但他覺得這掌聲是空前地大，他就這樣靜靜地上去拿卷子。

當(dāng)他看到連老師也在鼓掌時(shí)，他感到大吃一驚，他低著頭，彎著腰，腳在不停地顫抖，輕輕地接過(guò)卷子，說(shuō)：“老師，這也沒(méi)什么值得鼓掌的吧?！薄翱赡阋恢倍荚谶M(jìn)步呀，大家都是看得見的！”“可……”“行啦！記得要繼續(xù)努力！”話音剛落，那雷般的掌聲又在他耳邊縈繞。

窗外的一縷陽(yáng)光照在他的臉上，感覺特別溫暖；正在空中翩翩起舞的樹葉，落在地上發(fā)出嘶嘶的聲音，也許也是在為我鼓掌吧。

好想好想，那幾陣特別的掌聲，既然人們都說(shuō)掌聲是為成功者而響起的，那為什么不能為落敗者而響起呢？

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