宸/晨曦聽雨6。26

呆呆地佇立在樹木前，癡癡地望著樹發(fā)呆。心中無樹，卻常常對著樹發(fā)呆，愿把一切心愿寄托給樹。

曉風(fēng)拂過，洗滌著我心靈的一切。沐著風(fēng)，愿風(fēng)兒吹散那一段回憶，散入九州各地，再次等待著我的尋覓。

濃濃的不舍充斥著我的心房，一個個可人，一幅幅畫面浮現(xiàn)在我的腦海，可人和畫面組成了更深的回憶再次占居著我的心靈。

淚，不甘的墜落下來……

擦掉淚水，吐出濁氣，滿臉的假笑浮現(xiàn)出臉龐，我永遠只能笑也只會笑，淚水不屬于我，寂寞才屬于我。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

從小到大，除了少數(shù)的朋友外我根本沒什么朋友，跟同學(xué)也不合群。每日父母都是早出晚歸。

夜，我只有開著燈，不安的睡去。

我畏怯黑暗，仿若關(guān)著燈睡覺我便坐立不安，一點也沒有安全感；

我喜愛光明，唯有開著燈睡覺我才能安詳?shù)娜胨?，?a target="_blank">自己的一切交付給光明；

初中后，除了可以關(guān)著燈入睡外我依舊不合群。漸漸的，我自己也清晰感受到自己的自卑。不久兒，我便隨著母親離開了那座使我自卑而又難忘的學(xué)校。

我來到了上海，自卑的心態(tài)依舊使我不合群，終日迷上了看小說，上課看，下課看，中午看，放學(xué)看，睡覺看，起床看，看小說早已成魔，視力更是一升再升。

這個班，除了幾位朋友外，其他人的名字都是那么陌生。但也不需要熟悉，知道越多，陷得越深，就讓我以旁觀者的心態(tài)坐觀這一切的變化吧！

本以為會一直這樣過完一生，但卻在最后一學(xué)期的時候改變了。最后一學(xué)期，由于很多同學(xué)要回老家高考或去讀職校，老師把初三的幾個班融為一個班，最后一個個陸續(xù)的走了，只剩下幾十個人。

陌生的老師，陌生的同學(xué)，負(fù)負(fù)得正，卻無意中顫動了我那顆冰封的心。

我開始學(xué)習(xí)了，雙眸盯著老師的雙眸，耳朵傾聽著老師的講課，這些都是無意識的動作，我只想著學(xué)習(xí)，卻意外的得到了老師的認(rèn)可。

不過只是語文老師，其它課我依舊坐不住。由于語文老師的贊賞。漸漸地，其它同學(xué)也與我熟識了。

一直以來，我都比較喜歡語文，但在老家連連受挫，教過我的老師都說我語文基礎(chǔ)不牢，作文不好。

但我依舊把寫的作為遞給老師瀏覽，她夸贊幾聲在班隊課練了一遍，同學(xué)們都拍手鼓掌。盡管他們都有虛假，盡管他們都有罵傻，但他們的表演我已經(jīng)很開心。

有一便有二，之后我喜歡上寫文章，給同學(xué)看了幾章，老師練了兩章，冰封的心解封了，心漸漸地靜下來了。

直到看了老師的一篇文章，我才明白，果然，老師早已知道我的自卑才會用贊賞的辦法使我自信。

那篇文章內(nèi)容早已忘卻，只融為一句話：把贊賞送給更需要它的人。

靜下來的心才能觀察世間哲理，我也才明白沒有永遠的主角，只有永遠的配角，唯有做好配角才能當(dāng)好自己周圍人的主角。

其實人生不帶來，死不帶去，又何來自卑？

離開了，一個個走了，一篇篇文章為他們而出爐了，也許兒，下一篇便是為了我自己吧！

畢業(yè)前，語文老師找到我，說：“你的情況有點不一樣，以后最好去當(dāng)文秘這類，你寫的文章有點朦朧詩的意味卻又不是朦朧詩，即難懂又不是那么深奧。以后你多看些雜志，朦朧詩之類的，如果你覺得自己有那個實力，可以發(fā)布一些在雜志上?！?/p>

老師的話擊打在我的軟肋，我終于知道我的文章問題出在哪兒。老師，雖然有許多同學(xué)討厭你，雖然我不知道他們?yōu)楹斡憛捘?，但我依舊感謝你。

這么多年，我自豪過，自傲過，自卑過，自信過，盡管記憶不美，卻依舊感謝你們。

如果可以，愿我們十年后站在山峰上，沐著微風(fēng)，追尋著當(dāng)初遺失的回憶；

如果可以，愿風(fēng)兒吹散那一段苦澀的回憶，現(xiàn)在，我不想品嘗。

XXX自卑者的自述……

首發(fā)散文網(wǎng)：http://www.efolxx85b.com/subject/470471/