作為一個(gè)有理想的中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)積極提升自己的責(zé)任感，在社會(huì)主義新時(shí)代中，我們理應(yīng)樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并為這個(gè)目標(biāo)積極努力地踐行著。

姑且不去談社會(huì)究竟是多么的復(fù)雜，單是從學(xué)校的生活中，我們就可以明顯地感覺到這些意識(shí)的缺失。

紹興的旅途，老師要求我們完成化學(xué)實(shí)踐報(bào)告。但組員的心理卻是：走走形式就行，或者說(shuō)隨便湊合一下，而從來(lái)不去配合，說(shuō)是拍幾張照片就可以了。

看著自己硬是瞎編亂造一些文字，自己也表示十分的無(wú)奈。

在高中階段，由于學(xué)生開始注重自己的內(nèi)心需求，加之一些成人的影響，造成了人們都“自管自”的現(xiàn)象，面對(duì)學(xué)校派發(fā)的任務(wù)，一切都是以“形式主義”草草了事，絲毫不管到底質(zhì)量如何、成效如何，只是完成任務(wù)而已罷了。

殊不知，人生的的“意義”便在于追求“意義”的所在。只要有夢(mèng)，我們永遠(yuǎn)便在前進(jìn)的路上?？墒沁@些人是怎么了？為什么這樣的一幕一再地上演？因?yàn)椋覀兝硐肱c現(xiàn)實(shí)的差距太大。于是，我們失去了改變社會(huì)（還是說(shuō)周圍環(huán)境的通用）的傲氣，放棄了最初的執(zhí)著。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

說(shuō)白了，這是一種“自我定位”上的不準(zhǔn)確。當(dāng)我們心智沒(méi)有足夠成熟的時(shí)候，是極易高估自己的。于是，過(guò)高的自信導(dǎo)致了過(guò)殘酷的現(xiàn)實(shí)；在心情跌倒低谷的時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)殄e(cuò)誤的、反復(fù)的幻覺而不再爭(zhēng)求，從而無(wú)所謂，即使已經(jīng)具備這個(gè)能力?！罢J(rèn)識(shí)你自己?！边@是希臘的石碑上刻著的一行字，不能認(rèn)識(shí)你自己，就意味著你不能正確地把控你自己，談何改變呢？

盡管，社會(huì)的許多東西我們都無(wú)法改變，正如那個(gè)“斗士”魯迅，從他給徐先生寫的信中便可以看出（請(qǐng)結(jié)合《過(guò)客》理解，前面所提信件特指此劇本完稿后的那封），他也是無(wú)力承擔(dān)社會(huì)輿論的壓力的。但是，他的作品，卻給當(dāng)代人留下了深刻的影響。

但是，世界上永遠(yuǎn)都沒(méi)有解決的途徑，有的只是進(jìn)取的心。“黑暗有著摧毀一切的意念（不是力量）”。人生難免會(huì)陷入困境中，或而絕望，甚至?xí)腥松奶摕o(wú)感。但最重要的，能夠打破“低自信”的堡壘，只能是“堅(jiān)持”。

“所有的‘偶然’都是‘必然’”，似乎所有的一切都是那么不可改變，但是我們要負(fù)起責(zé)任。你說(shuō)：這個(gè)責(zé)任太重、太累?？墒?，作為一個(gè)“社會(huì)人”，你不可能不去承擔(dān)責(zé)任?！案冻雠c回報(bào)（義務(wù)和責(zé)任）永遠(yuǎn)都是成正比的”，沒(méi)有責(zé)任、沒(méi)有付出，你永遠(yuǎn)無(wú)法得到什么。如果你堅(jiān)持那樣認(rèn)為，只會(huì)陷入一個(gè)惡性循環(huán)中，無(wú)所解脫?！敖杈葡畛罡睢?，如果你想不開，心情自然郁悶；然而懂得了，那么什么都是好的。

責(zé)任使人充實(shí)地活在這個(gè)世界上，感受生的意義。無(wú)論如何，一個(gè)充滿愁苦的臉總歸比一個(gè)面無(wú)表情要好得多。要時(shí)刻記?。?a target="_blank">工作能使人幸福快樂(lè)，對(duì)一個(gè)喜歡自己工作并認(rèn)為它很有價(jià)值的人來(lái)講，工作便成為生活中的一個(gè)十分愉快的部分。工作如果是快樂(lè)的，那么生就是幸福的。

最后，以一位數(shù)學(xué)家的格言作為結(jié)尾——

“我們能夠做到，我們必須做到！”

——冬日映雪 親筆

2012.04.21

作者鏈接：http://wintersunlight.diandian.com/WinterSunlight/Diary/2012-04-21/ZeRen

首發(fā)散文網(wǎng)：http://www.efolxx85b.com/subject/428253/