這花香四溢的季節(jié)，在這婉約的旋律中，多少日夜情懷沉浸在睡夢(mèng)中，等待與你們一起共度的美好時(shí)光；幾多思緒飄落在塵埃里，演繹得如此美輪美奐；那些孩子的微笑，可愛的面容，亦宛如夢(mèng)中花開，是那般純潔與絢爛，已然深深的烙印在腦海里。

四月物語(yǔ)，漸漸入夏，夜已漸短。凝望著朦朧而淺淺淡淡的星空，任風(fēng)夾著夢(mèng)境的碎片肆意的吹過(guò)，心里淡淡的憂傷悄然升起。在這繁華而喧鬧的世界里，有一群孩子卻被遺忘，這群孩子或許永遠(yuǎn)聆聽不到這喧鬧而繽紛的世界，在這青春的對(duì)岸，只留下淺淺淡淡的美好，我們正常人所無(wú)法擁有的美好。然而，卻又是那般脆弱，一陣清風(fēng)把它吹散，讓所有的美好都飄零成回憶，沉淀在某個(gè)世界的角落，誰(shuí)，會(huì)記起？

曾幾何時(shí)，我們大家在校園的樹下唱著《童年》；

曾幾何時(shí)，我們憤怒的對(duì)著父母大聲咆哮；

曾幾何時(shí)，我們還在抱怨著這世界是如此不公平。

而那時(shí)的我們是如此的幸福，擁有著這一切屬于我們的青春，而這些孩子，只能在自己的心里，在青春的某個(gè)角落，心底淺默《童話》。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

歲月靜謐，黯然如煙。他與她淡然的相處，淡然相知，可心里只愿這無(wú)聲的國(guó)度，一切安好，像細(xì)水長(zhǎng)流般地平淡溫和便已足以，讓溫暖的陽(yáng)光灑在心里，如此便也足矣。

午夜又在睡夢(mèng)中醒來(lái)，無(wú)法安然的睡下。唯有一幕在腦海里纏繞，那就是與這些孩子一起度過(guò)的那些微妙的時(shí)間，觸痛了心扉，深埋了許久，無(wú)須更多的言語(yǔ)，表達(dá)對(duì)他們的愛，只愿投身與其中，帶給他們一些歡樂(lè)和微笑。

打開了青春那扇門，任歲月在不知不覺中詮釋了我們的幼稚?；秀遍g，不想再放縱自己，看著這些特別的孩子，也許我們那些不成熟的想法早已抹滅了，亦是如此的知足，而感謝父母，給予我們是如此的完美。再此任時(shí)光苒荏，也不會(huì)固執(zhí)的抱怨，而這一切，如不珍惜，那將會(huì)稍縱即逝。

曾幾何時(shí)，童年的記憶已湮沒在時(shí)光的流沙中，而現(xiàn)在慢慢被歲月拂開。可曾記得我們放風(fēng)箏的那些青蔥歲月？風(fēng)兒拂過(guò)臉龐，風(fēng)箏徐徐劃上天空，在湛藍(lán)的天空自由的翱翔，是多么的開心，仰頭看著風(fēng)箏飛舞。而錦瑟流年里這些孩子又早已被誰(shuí)遺忘，風(fēng)箏該如何放，這樣簡(jiǎn)單而又微小的愿望，如何得以實(shí)現(xiàn)，取而代之的是他們獨(dú)自在某個(gè)角落，獨(dú)自玩著泥土，陪伴他們的或許只有寂寥與孤獨(dú)吧。

而這些孩子，是多么的需要這個(gè)社會(huì)的關(guān)懷，來(lái)抹平心中的孤寂?，F(xiàn)在的他們都希望每天呆在學(xué)校里，這樣就有小朋友陪他們玩，有老師的照顧和關(guān)愛，偶爾會(huì)有大哥哥大姐姐們來(lái)帶他們玩，期盼的星期天，期盼的微笑容顏。

生命之美，于鳥獸，即那清脆的鳴叫聲，給予世界的另一種美好，而這些孩子給予這世界創(chuàng)造了那另一種美，如此靈巧的雙手，做出了不一樣的插花，這插花叫“沉默的愛”，這也許是我看過(guò)的最美的插花，它深深的吸引了我，打動(dòng)了我，言語(yǔ)的表達(dá)此刻竟也顯得那般膚淺。

也許幸福不是占有，而是在這些蒼茫的歲月里，讓那些關(guān)愛自己的人同我們一起成長(zhǎng)，一起快樂(lè)，而這些都將成為生命中舉足輕重的一部分。走在花香四溢的校園里，廣播中那些熟悉的旋律仿若成浪，“這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)，這是人間的春風(fēng)，幸福之花處處開遍……只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間……”

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