崢嶸歲月，不負(fù)萬里征程

來楊柑鎮(zhèn)新有小學(xué)的這條道路不短，光是步行起碼花上十來分鐘，再則我沒有趕上三下鄉(xiāng)隊伍，自己花了一個下午的時間轉(zhuǎn)了兩程車來的新有小學(xué)，因此用夸張手法來形容這條“萬里”的道路。

我們九號出發(fā)，到現(xiàn)今已經(jīng)過了四天，今天屬于第四天的晚上，在這四天時間里，我從什么也不懂的“代課”班主任到能夠從容地“嚇”住這幫學(xué)生，我花的精力不算多，但也已然花了我百分之八十的氣力。

仍然記得第一天的自己，被班里最皮的男生氣的吃不下中午飯。后來我回頭想想，那個男同學(xué)“皮”其實頗有原因：他的媽媽是這所小學(xué)里的幼兒園老師，因此他從小在這所小學(xué)里玩耍、成長，難免有“地頭蛇”的噱頭，他性格又比較爭強(qiáng)好勝，在體育課進(jìn)行的小游戲里，總是推拉同學(xué)，盡管他是無心之失，但還是有兩位男同學(xué)被他“弄”哭了；在課堂上，他蠻能認(rèn)真聽講，很多知識點(diǎn)一點(diǎn)即透，許多較內(nèi)向的男同學(xué)還不好意思表達(dá)自己觀點(diǎn)的時候，他已經(jīng)記得了老師所講的內(nèi)容并大聲回答。每個學(xué)生都優(yōu)缺明顯，內(nèi)向的較文靜，上課基本上不說話，因此不會出現(xiàn)擾亂課堂的情況，外向的同學(xué)在課堂上勇于表達(dá)，能緊緊跟著課堂氛圍，推動氣氛。

在這幾天的崢嶸歲月里，希望自己能把握住時間的尾巴，緊緊向合格的班主任靠齊。

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