學生與老師,未必就不是朋友
三下鄉(xiāng)的第七天,與孩子們相處的時間慢慢在變長,和他們相處也越來越融洽。作為后勤組的一員,我并沒有被安排到教授某堂課,但今天孩子們見到我還是會叫我一聲老師,其實我更愿意他們叫我姐姐,把我當成朋友。
上午的時候,我們把大班與中班的小朋友集合在一起,舉行了一個趣味問答的小游戲,我負責一個名為"小虎隊"的小組,比賽的規(guī)則是主持人在上面念完一個問題,先舉手的人可以回答,回答正確便可以加一分。于是我跟小組里面的人說,聽到題目知道答案的話要迅速舉手,要是我們小組里有人成功答對了題,要大力鼓掌。其中,我不斷與小組內(nèi)的孩子們一起交流,引導(dǎo)他們找到真正的答案,孩子們也愿意跟我聊天,回答問題的空隙時我們在一起聊電視劇,聊零食,聊各種他們感興趣的話題。我認為,在玩游戲的時候,我與他們之間便是朋友,我們一起尋找游戲中的快樂,一起收獲游戲中學會的知識。
我想起了我的小學語文老師,她是一個值得尊敬的老師,她懂得站在學生的角度,講著小孩子們感興趣的話題,這樣的她,連之前班里調(diào)皮搗蛋的男同學們也不會在她的課堂上干擾課堂紀律。因為我們都能感覺的到,老師她是在把我們當做她的朋友來用真心對待我們。馬勞地這里的小孩子許多都很調(diào)皮搗蛋,有些女孩子也非?;钴S,上課時不聽老師的話。我認為,上課的時候,我們偶爾要嚴肅起來,控制住課堂的總體走向。在面對一些不想上課而且一直制造出動靜來影響他人上課的孩子,就應(yīng)該強硬一點,用自身的氣勢來鎮(zhèn)住他們,而不是嘻嘻哈哈的說要讓他們安靜點,跟他們開著玩笑。課后時,特別是玩游戲的時候,我們要融入孩子們中去,不要因為他們還是孩子就輕視他們,要平等看待他們,站在朋友的角度與他們相處。
這次的三下鄉(xiāng)活動,我充分體會到不是每個小孩子都會甜甜的看見你就叫你姐姐,有一些小孩,調(diào)皮搗蛋,并且不聽課,甚至一見面就不喜歡你,喜歡抓弄人。同時,也漸漸能夠體會到小學時候我的老師們的感受。交心不是一個輕易并且能在短時間內(nèi)完成的事情,但是孩子們啊,姐姐是想要以朋友的身份來與你們真心相處的,接下來的日子,還請多多關(guān)照。
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