還記得第一次上課的時(shí)候，由于多媒體的原因被耽誤了15分鐘，后來上課又被打斷了，那是很失敗的一節(jié)課?？墒巧险n之前我是怎么設(shè)想的呢？我想象著同學(xué)們都認(rèn)真地聽我講用什么方法去唱一首英文歌，教他們養(yǎng)成一種用音樂練歌的習(xí)慣?？墒聦?shí)呢，我看著他們的眼神，我都覺得自己在講廢話。今天呢？同樣有一節(jié)手語課，我一開始想著前15分鐘學(xué)習(xí)一下怎么打數(shù)字，再來一個(gè)小游戲，接著就學(xué)26個(gè)英文字母，再玩一個(gè)游戲。但是呢，雖然學(xué)生在課堂上都跟著學(xué)，但是積極性不高，更沒有想到的是他們居然不想玩游戲。結(jié)果這節(jié)課居然有時(shí)間剩余。

經(jīng)過這兩節(jié)課的上課情況，我充分認(rèn)識(shí)到了什么叫所想非所做。有時(shí)候或許是因?yàn)樽约簺]有準(zhǔn)備好，有時(shí)候是因?yàn)槎嗝襟w的原因，有時(shí)候也因?yàn)檫@個(gè)知識(shí)學(xué)生不感興趣。宗旨種種原因加起來就造成了想象出來的跟真實(shí)的情況差太遠(yuǎn)了。

今天是“晨曦逐夢(mèng)”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)下鄉(xiāng)的第6天了，希望自己可以在最后的幾天里認(rèn)真地反省，然后做得更好。

撰文/江敏玲

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