近來卒讀《大學(xué)》《中庸》，使過去支離的認(rèn)識有了較為完整的眉目。

二千多年前的古人的思想實在令今人所不及——豈止不及，道來簡直令人汗顏。他們對至純、至善、至美的追求，對道義的恪守，讓人不得不肅然起敬。這與以擁有五千年歷史文化而自詡的中華民族而言，不啻是一個天大的諷刺。

也許你會說，國學(xué)熱正在悄然興起，全民都在期盼中華民族的偉大復(fù)興……但國學(xué)熱的背后有多少虛偽的因子，有多少人僅僅寄希望于物質(zhì)和利益的“偉大復(fù)興”。國學(xué)需要倡導(dǎo)，傳統(tǒng)需要繼承，古人優(yōu)秀的思想更要傳遞和發(fā)揚。中華民族的偉大復(fù)興，也首先應(yīng)該是思想的復(fù)興，沒有思想的復(fù)興，便難有民族的凝聚和振興。

然而，在利令智昏的當(dāng)代社會，有錢才是王道，一夜便可成名。企圖讓人心復(fù)古，堪比天方夜譚。偏激乎？悲觀乎？看看你的周圍，看看現(xiàn)實的社會，多少人為了利益，可以罔顧一切。仁愛和道義在所謂的“成功”面前已淪為笑談——誰提仁愛和道義會被視為異端一般，固守道義和原則的人簡直就是當(dāng)代“窩囊廢”。

昨日，群眾又圍攻了縣委大院。面對竭力勸解的工作人員，一名婦女振振有詞：“……你們上班的退了休還有工資，農(nóng)民咋就沒有，咋不把你們的錢分給俺們點……”我愕然!“政策不是對農(nóng)民挺照顧嗎？他們怎么還要分別人的工資。”我乜了一眼烏壓壓的人群，不由得把手伸進(jìn)空空的口袋，匆匆趕往學(xué)校。

早上5:00，一則消息徹底打破了我的睡意。某某省某某中學(xué)，一名十七歲的學(xué)生與老師發(fā)生沖突，拔刀刺向老師，老師受傷，幸無大礙。這樣的事件近年已經(jīng)發(fā)生過多起，讀之并不能十分令我吃驚。讓我吃驚的是，結(jié)果該生遭到旁邊一眾教師的“群毆”（“群毆”系原文用詞，這個詞更加激起了我的一種不祥預(yù)感），倒地后送醫(yī)，不治身亡。當(dāng)時我就懵了……我?guī)缀跸氲靡娎蠋焸兊牧x憤填膺，但我又分明感覺到無比心痛，我們——我無法不把自己放在這個行列當(dāng)中，盡管事件與我無關(guān)——是悲劇的制造者，更是受害者！( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

如果說那名婦女的無理昭示了社會的戾氣的話，那么，這出由師生上演的悲劇則控訴了教育的蒼白。學(xué)校是社會蕪雜的凈化器，學(xué)校是高尚德行的守護(hù)神，然而，師生尚且如是，何怨婦女者更眾！反言之，在社會囂張泛濫的大眾意識面前，學(xué)校和教師人微言輕又算得了什么！嗚呼，難道，這真是我們身處的現(xiàn)實嗎？

窗外，一群初三的孩子在追逐打鬧……

忽然，心中一個蒼老而悠遠(yuǎn)的聲音再次響起，磁性又安詳：

大學(xué)之道在明明德，在親民，在止于至善。

茍日新，日日新，又日新。

為人君，止于仁；為人臣，止于敬；為人子，止于孝；為人父，止于慈；與國人交，止于信。

莫見乎隱，莫顯乎微。故君子慎其獨也。

中庸其至矣乎！民鮮能久矣。

君子素其位而行，不愿乎其外。正己而不求于人，則無怨。

……

我不由肅穆而立，深情默念——

大學(xué)之道在明明德，在親民，在止于至善……

窗外，視線模糊處，一顆籃球被學(xué)生拋得高高，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線。

首發(fā)散文網(wǎng)：http://www.efolxx85b.com/subject/3903329/