早上還是天色還是灰蒙蒙的，下午卻又變得艷陽(yáng)高照?？杀M管是這樣惡劣的天氣，任然沒(méi)有阻擋住孩子們上學(xué)的腳步。早晨的課堂在淅瀝瀝的雨聲中展開(kāi)了，今天有一堂特別的課程，孩子們前所未有的熱情，那就是手工課。

然而這是一堂別開(kāi)生面的手工課，在這節(jié)手工課上我們教孩子們編簡(jiǎn)單的中國(guó)結(jié)。選擇中國(guó)結(jié)，是因?yàn)橹袊?guó)結(jié)的歷史年代久遠(yuǎn)，漫長(zhǎng)的歷史沉淀使得中國(guó)結(jié)滲透著中華民族特有的，純粹的文化精髓，富含文化底蘊(yùn)。因此我們決定在手工課上教小朋友編中國(guó)結(jié)，教育她們中國(guó)結(jié)中蘊(yùn)含的美好意蘊(yùn)，同時(shí)我們也希望孩子們能傳承中國(guó)結(jié)，傳承我們中華民族的歷史文化遺產(chǎn)。孩子們是充滿希望的祖國(guó)花朵，希望能靠他們傳承，發(fā)展并創(chuàng)新中國(guó)結(jié)這一民族特色，讓世人關(guān)注我們的民族文化中來(lái)。

這節(jié)特別的手工課上，孩子們積極發(fā)言，主動(dòng)要求參與進(jìn)來(lái)學(xué)習(xí)，不懂的地方還會(huì)勇敢提問(wèn)。在小孩子積極發(fā)言的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他們?cè)谡n堂上都會(huì)說(shuō)普通話，并且大多數(shù)都比較標(biāo)準(zhǔn)。但是下課后同學(xué)之間的交流他們有自然而然地說(shuō)當(dāng)?shù)氐姆窖?。這些小朋友當(dāng)中甚至有普通話說(shuō)得比我們這些大學(xué)生還好的。

當(dāng)然時(shí)代在進(jìn)步，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)與建設(shè)下，現(xiàn)在的小學(xué)教師素質(zhì)都比較高，都必須通過(guò)普通話測(cè)試，孩子們耳濡目染，自然能較好地掌握普通話。說(shuō)到這方面我不禁聯(lián)想到我們父母那一代，他們幾乎都說(shuō)不好普通話，他們讀書(shū)的時(shí)候比較落后，老師的普通話素質(zhì)不高是一個(gè)方面，更重要的是他們沒(méi)有認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)普通話的重要性。因此，在支教的期間，我們必須以身作則，說(shuō)好普通話，讓小朋友們重視普通話的學(xué)習(xí)，將來(lái)不僅有利于社交學(xué)習(xí)，更是有利于工作。語(yǔ)言是文化的重要載體。語(yǔ)言文字能力是文化素質(zhì)的基本內(nèi)容，推廣普通話是各級(jí)各類學(xué)校的基本內(nèi)容，推廣普通話有利于貫徹教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來(lái)。

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