這是一張桌子，那是一個杯子嗎？

回答是或不是。同時肯定？否定？或?qū)Χ叻謩e回答。答案夠簡單的了。但，答案判斷的依據(jù)、條件是什么呢？在給出回答前，是什么支撐你作出以上回答？如此想來，比上面問題的回答困難得多。

在思考這一問題時，我猛然意識到自己并不能直觀地作出回答，同時感到困惑，因?yàn)橐卮疬@個問題帶來的思考遠(yuǎn)比問題本身要更令人費(fèi)解。說“這是一張桌子，那是一個杯子”時，我懷疑自己是否真的已經(jīng)明白“這”、“那”、“是”、“桌子”、“椅子”這些詞并由此構(gòu)成的語句到底在指明怎樣的一個事實(shí)。甚至，我不能確定這話是針對眼前的事物而問、還是面向我曾經(jīng)見過的一個場景而引發(fā)的感嘆，即便真有一張桌子、一個杯子出現(xiàn)在我這個說出該話的“問者”面前?；蛟S，它們共同出現(xiàn)于我的經(jīng)驗(yàn)世界的事物參照圖譜之前，也未可知。那么，答案“是”與“不是”指向的是什么情形？

當(dāng)然，你站在我和桌子、杯子構(gòu)成的關(guān)聯(lián)之外，似乎能作出一種相對性的判斷，果真如此嗎？你可以說，這話表明空間上兩處位置同時分別有一張桌子、一個杯子。你作出這個命題里的桌子、杯子的判定，并指出它們的位置的不同、時間上的同時性。但你的判定是相對你這個旁觀者而言，在你沒有把自己納入到桌子、杯子、我以及周圍相關(guān)的事物組成的一個系統(tǒng)，只是單單取出系統(tǒng)中的桌子、杯子和它們所在的孤立的位置，這個僅是你從自己的經(jīng)驗(yàn)世界的比對結(jié)果，沒有必然性地直呈問題指向所在，也未回答問題本身的所是。我們不能從你的回答中獲得空間位置上“這”和“那”的區(qū)別，桌子、杯子以何而為此？甚至，你到底是判斷了我的問題，還是揭示眼前的一個事實(shí)？將我以問題的組成拉入面前的這個事件中，依“我”、“我的問題”作條件、判據(jù)，面向問題指示的事實(shí)，也同樣是對你所面對的一個孤立的命題的判斷，而你拉入事件作為條件、判據(jù)的“我”只不過是一個普通的歷史事實(shí)，而非命題直指的正在進(jìn)行的事件中的參與者的我。所以，你的回答是你的經(jīng)驗(yàn)的一部分，是你的歷史的一部分，不是我和我的問題的答案。

那么，“這是一張桌子，那是一個杯子嗎”這句話里究竟有什么呢？名詞桌子、杯子對于問句中的“是”而言真為它們需要的他者的肯定與否么？它們在自己的形態(tài)下存在著，與其說它們被我們以一個名詞予以囚禁，莫如說我們用一個個詞語把我們的眼睛遮住，也許我們壓根就沒有打算用眼睛去新的發(fā)現(xiàn)名詞桌子、杯子的意指對象，去發(fā)現(xiàn)當(dāng)前彼此同在處它們的存在。無論“這是”、“那是”都顯示出一種被詞語、句子罩住的所謂事實(shí)的形態(tài)，因?yàn)?，在問題成為問題提出之前，我們已將“是”這樣一個判斷詞及詞語背后可能的事實(shí)形態(tài)予確認(rèn)，一旦問題提出那些可能的事實(shí)形態(tài)也同時給出，而“這”和“那”僅是潛在的事實(shí)形態(tài)之一，即：我們已經(jīng)給出問題事實(shí)發(fā)生的某些可能的態(tài)。

我們給出了問題中那些的隱含的事實(shí)形態(tài)，我們能給出問題中那些的隱含的事實(shí)形態(tài)？當(dāng)我們把眼前的桌子、杯子及隱潛的問題的主體我和你（面向自我時，被問者你也就和問者我統(tǒng)一在一起）當(dāng)作從歷史延續(xù)性發(fā)生的事件中的一個整體來對待，由此，眼前的桌子、杯子不再作為單一物體而存在，它們和問者、答者處于同一件正在發(fā)生的事件中。這樣，事件中的問者我面向你說“這是一張桌子，那是一個杯子嗎”時，這話即含有你、桌子、杯子及環(huán)境條件、要素共同“在場”的事實(shí)。否則，這話是無意義的。如果，將眼前的桌子、杯子移開，取而代之的“這是一張桌子，那是一個杯子嗎”里的包含桌子、杯子在內(nèi)的內(nèi)容可能是我們（問者與答者）曾經(jīng)“在場”的歷史，或此刻我們共同見證于一幅圖片，或我們在詞語、對話、手勢的彼此可以相互借以表達(dá)、理解、交流的事件中的一種指示等。但都有共同的特征：問者和答者“在場”（此處的在場指的是完整事件系統(tǒng)而言，并非指的是答者、問者在時間、空間上的在。否則，又引出該問話通過跨越空間問答、信件跨時間的問題）。因?yàn)樽雷雍捅哟嬖趩栴}變?yōu)閷v史、經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的判斷，而非問話的當(dāng)下的具體事物的判斷。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

我們能給出、給出問題中那些的隱含的事實(shí)形態(tài)呢？基于我，提問者面對的對象，所提出的這個問句中蘊(yùn)含的意義指向，在更大程度上是一種面向自我的過程，將我所得的歷史事實(shí)的困惑進(jìn)行分解、探究，或者說把歷史深處潛在的因引出，引向我的歷史指向的拆解對象。所以，問題本身所能給出的隱含的事實(shí)形態(tài)必然地涵蓋那些引發(fā)我此刻成為一個問題的一部分的事件的發(fā)生，發(fā)生過程中可以呈現(xiàn)出來的可表達(dá)的事實(shí)狀態(tài)。但是，我們給出了事件發(fā)生過程中那些呈現(xiàn)出來的可表達(dá)的事實(shí)狀態(tài)呢？為此，得將句子里的桌子、杯子、問題面向的答者、及問題的提出者我聯(lián)系起來，因?yàn)樵趩栴}以問話事件發(fā)生時，你我以不同的角度面向事件場景中的作為問句道具的“桌子”、“杯子”，即便如上所說，這些事實(shí)與我們都有歷史意義的“在場”。但，當(dāng)我們處于問題的問答兩端時，我們分別選擇了對該問題的不同歷史信息和場景因素。那樣，我們說“給出問題中那些的隱含的事實(shí)形態(tài)”所含的意義也就不同，這種“不同”是由我們分別從事件的歷史延續(xù)性發(fā)生中走出的制約于各自因果的世界線路的不同而決定的。這個問句，像是面向我們共同的歷史緣由的問題求證，有時，在自我的追問過程中，這個詞語我們也可能變成我，向著自我靈魂深處的探索、追問，以由這些眼前場景道具的觸發(fā)找到我的因果世界孤獨(dú)的起點(diǎn)何終點(diǎn)。

回到“這是一張桌子，那是一個杯子嗎”這個句子。細(xì)思：我弄不明白，桌子、杯子以何而為此？不由自主地，我想起，多年前，也有一張桌子、一個杯子，還有說出“這是一張桌子，那是一個杯子”的我和一個潛隱在句子中的對象，曾經(jīng)多少次，我和桌子、杯子站在各各的位置上，我們相互打量著對方，彼此以何而存在于此，分別要表達(dá)一種怎樣的因由和結(jié)果。一時，我甚至感覺單為“這是一張桌子，那是一個杯子嗎”這個事件場景自己已經(jīng)走過無數(shù)劫難，似乎有理由懷疑我這問話即不是問向你、也非面向自己，而是直接問向作為問句中事物的“桌子”、“杯子”。當(dāng)然，它們沒有用同樣的語言回答我，它們已在我和我的歷史事件發(fā)生并將繼續(xù)向未來延伸，它們給出的答案即是我所面臨的句子本身。

再問問：“桌子”、“杯子”到底是我這個提問者面向的主體？亦或只是我對于過去的事兒感概的誘因？或作我們在此情境下我對自己存在的疑惑而發(fā)問的一件件飾物？仿佛不是我在提問，而是在面對“桌子”與“杯子”的提問，還有那個潛水問題的隱身者。假如是面向隱身者的提問，我又將如何作答？對于必須面對此問題的判斷，我卻不能隱身、逃避，這讓我重新回過頭審視自己，審視過去了的歷史的存在，只有這樣才能更好地面對問題、面對引起我們對自我存在的孤獨(dú)和思考。如此，句子中“是”，即為通過“我”的歷史事實(shí)和我之所在的當(dāng)下正在發(fā)生的事件對“我”的存在、“我”的孤獨(dú)的判讀。

如是，我、我們究竟在多大程度上存在？突然，覺得無盡的悲傷，覺察到桌子、椅子的存在和我有相同的命運(yùn)，我和這桌子、椅子、還有那個隱身者在時間、空間位置上不斷重疊。如何回答？說是，我即走進(jìn)桌子、走入杯子的所是，即：我此刻與它們在一個事件，在彼此之中，問題即隨之瓦解，將共同構(gòu)建的歷史繼續(xù)演繹、呈現(xiàn)。答否，那些問題中的桌子、椅子像是我的孤獨(dú)的標(biāo)尺，將隱身者丈量著，將我的原形顯現(xiàn)，作為結(jié)果也把問題的凸凹抹去。

每個問題的提出都有著我們自己的影子在其中，我們說“這是一張桌子，那是一個杯子嗎？”，也可更換句子里的事物，毫不影響問題性質(zhì)。審視一個問題時，我們在多大程度上面向自己，決定了我們在多大程度上面向孤獨(dú)和直視靈魂，我們也在多大程度上有意義地存在。

注：2016.3.15

首發(fā)散文網(wǎng)：http://www.efolxx85b.com/subject/3823502/