時隔多年，故地重游，第一件事就是重訪母校。

滄桑變幻，記憶中的母校是有兩棵古松，青草肆意蔓延，可眼前的第二小學(xué)早已換了新面孔，古松潑墨般的生長，青草也被深深地鎖進花壇，又植上了朵朵白玉蘭，芬香撲鼻，熟悉與不熟悉錯綜復(fù)雜，一切都有了新的韻味，又有種不真實的感覺，我唯有漸漸走近，慢慢去接受。

遙想當(dāng)年那一群活潑的孩子中，其中一個就是自己，奔跑帶著歡笑，大致是三四點的光景，天空是大片大片的魚鱗云，陽光時隱時現(xiàn)，校園廣播中放著那首百聽不厭的《童年》，時而追逐，時而打鬧。那兩棵大松樹那樣的沉穩(wěn)，看著一代代的孩子長大，任他們抓著枝干玩耍歡騰，望著云雀飛來又歸去，玩膩了又回來筑巢，兩棵松樹，誰怠倦了，對方就攙扶，年來年去，追究是這兩棵松樹。

我跟門衛(wèi)說明來意之后，邁著那條讓我徘徊無數(shù)次的小徑，邁著那條沒有被填平的縫兒，向那個寂寞的教室走去，空無一人，那樣小巧的課桌早已坐不下。我只能慢慢走近，透過不透風(fēng)的玻璃看往事如煙，這樣的感覺我不喜歡，分明有一種負(fù)罪感，短短幾十秒就恍如隔世，仿佛又置身在當(dāng)年光景，又深深地知道，昨日不復(fù)來。

最難忘的是張老師，教語文，每天騎著自行車來學(xué)校，一身老式中山服，盤著發(fā)，在夕陽中離開學(xué)校，在漆黑的夜為同學(xué)們批改作業(yè)，眉頭一蹙，嘆一口氣，又拿起粉筆吱吱地寫起大字來。小學(xué)時，筆畫都要一筆筆地由老師帶著寫，有一天，老師把我叫到辦公室，塞給我十來個本子，讓我好好學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)她的期望，那時嘻哈地過去，到了現(xiàn)在才覺得悲哀，愈來愈強烈。

母校是可敬的，白云蒼狗，依舊不改綠油油一片，冬青被修剪得整整齊齊。清風(fēng)吹來，滿身都是花香，久違的味道在這一刻填補了空缺，就像置身在綠色的海，蒼翠欲滴。我在想，人生來就是親近自然的，愛自然乃天性使然，綠色滌蕩人的心靈，不會亂踩草坪，愛惜花木的人，又怎么會在人生的第一步走錯呢？( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

漸漸的，我走出了母校，雨在天上氤氳著，風(fēng)也肆意地吹起來。

突然想到金剛經(jīng)里有一句話：過去心不可得，現(xiàn)在心不可得，未來心不可得。以前讀起來沒痛沒癢，現(xiàn)在想來重溫，又是別樣的感慨，過去那個天真的孩子不知道長大后的悲哀，現(xiàn)在的我也不會知道多少年后的我該如何緬懷這個陰天，左右都是凄凄然。

在巷口的拐角處，轉(zhuǎn)過頭，偷偷地看一眼今天的母校，然后揚長而去。

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