書(shū)本上關(guān)于秋天的描述，永遠(yuǎn)是金色的，因?yàn)榍锾祛A(yù)示著收獲，是一個(gè)讓人充滿想象力的季節(jié)。而在我的記憶里，卻對(duì)秋天有種說(shuō)不出的厭倦。

從小在偏僻的西北小城長(zhǎng)大，見(jiàn)慣了秋風(fēng)卷著落葉狂哮而過(guò)的景象，只眨眼功夫，一棵棵曾經(jīng)郁郁蔥蔥的大樹(shù)，便已是干巴巴、光禿禿，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖了。那情形無(wú)論如何也無(wú)法與金秋十月、秋高氣爽這樣的溢美之詞聯(lián)系在一起。這種印象固執(zhí)的在我腦海中停留了三十余年，直到2006年徹底顛覆了我對(duì)秋天的印象，讓我對(duì)它有了別樣的感覺(jué)。

那年秋天我是在江城武漢渡過(guò)的，那種記憶即便是多年以后想起，都會(huì)使我流連忘返。這種感覺(jué)一定會(huì)讓南方長(zhǎng)大的人很不屑，是啊，倚傍著青山綠水長(zhǎng)大的他們又怎能體會(huì)那種六月穿棉襖、大風(fēng)刮著石頭跑的生存環(huán)境。這不由的讓我想起生長(zhǎng)在陜北農(nóng)村的人們，長(zhǎng)年的缺水干旱，也一定會(huì)讓他們對(duì)城市中隨處可見(jiàn)的自來(lái)水管感慨萬(wàn)千吧。不知道是誰(shuí)說(shuō)的：“人與人生來(lái)就是平等的”。每個(gè)人都是赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世界，又赤課裸的離開(kāi)這個(gè)世界，從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，這句話并沒(méi)有什么毛病，但在我看來(lái)，這句話只是人們的美好愿望或者理想罷了。“物以類聚，人以群分”，自古以來(lái)，人們都相信共同的屬性或者性格能將物和人分類，也許也正是這種屬性將人分成了不同的層次，如果你是一個(gè)工薪層，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的朋友圈多半跟你的狀態(tài)差不多；如果你是一個(gè)一擲千金的主，那么你的圈子里放眼望去絕大多數(shù)也一定是腰纏萬(wàn)貫，財(cái)大氣粗；如果你不幸是捧著苦力飯碗討生活的，那么你就只好待在弱勢(shì)群體的圈子里了。這就是人生，人生就是這么現(xiàn)實(shí)，不管你是否接受，命運(yùn)都會(huì)把你投到你該去的那一層。記得曾經(jīng)讀過(guò)一篇小說(shuō)，記述在同一時(shí)刻、同一產(chǎn)房出生的兩個(gè)孩子在離開(kāi)醫(yī)院后截然不同的命運(yùn)。當(dāng)然很多人都不愿屈服命運(yùn)的安排，都想努力擠到上一層、再上一層，實(shí)現(xiàn)這一愿望的途徑可能有很多，但在中國(guó)受益人群最多的途徑卻是飽受爭(zhēng)議的高考制度，正如白巖松在耶魯大學(xué)演講中說(shuō)的，無(wú)論有多少人報(bào)怨中國(guó)的高考制度，而他依舊會(huì)感謝它，因?yàn)檎撬淖兞?a target="_blank">自己的命運(yùn)，改變了中國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)象他一樣的普通人的人生。是啊，無(wú)論中國(guó)的高考制度如何詬病，都不得不承認(rèn)它的巨大作用和現(xiàn)實(shí)意義，畢竟它給我們帶來(lái)了希望，圓了許多人的夢(mèng)想。

這種看不見(jiàn)摸不著的層次整齊有序的規(guī)范著人類生活，激發(fā)著人們孜孜孜不倦的追求和熱情。同一層面的人們相互理解，因?yàn)樗麄冇兄笾乱粯拥谋尘昂蜕睢２煌瑢用嬷g的人們可以相互理解嗎？至少我認(rèn)為現(xiàn)階段還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。曾看到這樣一則報(bào)道，一個(gè)年輕的母親在丈夫不幸去世后，將孩子無(wú)情拋棄然后離家出走，當(dāng)人們紛紛指責(zé)這位年輕母親和她的眾多親友時(shí)，電視鏡頭里出現(xiàn)了那個(gè)窘迫家庭的畫(huà)面，可以說(shuō)是破敗不堪。也許衣食無(wú)憂的人群永遠(yuǎn)無(wú)法體會(huì)每天為吃飯發(fā)愁的感覺(jué)，在大家紛紛譴責(zé)年輕女人沒(méi)有責(zé)任感、不配做母親的同時(shí)，是否能體諒她因貧困而喪失的道德、因無(wú)助而心生的無(wú)奈。層與層之間的差別，雖無(wú)形卻時(shí)刻提醒著我們它的存在，雖無(wú)影卻猶如利刃時(shí)不時(shí)讓我們的內(nèi)心受到傷害。

在世界的任何地方，任何歷史階段，無(wú)論是過(guò)去、現(xiàn)在還是將來(lái)，這種三六九等的劃分都不可能從根本上消除，這種差別源自于每個(gè)孩子出生的那一刻。建立和諧社會(huì)，也許正是縮短這種差距最行之有效的辦法，這里面包含了權(quán)力、義務(wù)、責(zé)任、理解和尊重等豐富的內(nèi)涵 。希望在和諧社會(huì)的大背景下，有一天人們不再單純把追求物質(zhì)利益作為躍級(jí)的目標(biāo)，而是在追逐心靈需求的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)層級(jí)的躍升，相信也只有到那時(shí)，各行各業(yè)、不同層級(jí)的人們才能真正找到屬于自己的快樂(lè)。

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