《美麗校園我設(shè)計(jì)》

一、教學(xué)目標(biāo)

【知識(shí)與技能】

1.認(rèn)識(shí)Flash軟件的界面。

2.認(rèn)識(shí)Flash元件，學(xué)會(huì)拖動(dòng)“庫”中素材到舞臺(tái)。

3.知道Flash庫面板的作用。

【過程與方法】

1.學(xué)會(huì)利用庫中的素材創(chuàng)建動(dòng)畫的方法。

2.學(xué)會(huì)測試Flash影片的方法。

【情感態(tài)度與價(jià)值觀】

體驗(yàn)學(xué)習(xí)Flash動(dòng)畫制作的過程，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)制作動(dòng)畫的興趣。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

【重點(diǎn)】

1.認(rèn)識(shí)Flash軟件的界面。

2.使用“任意變形”工具調(diào)整舞臺(tái)上的對(duì)象。

3.Flash文件的保存與測試影片的方法。

【難點(diǎn)】

1.理解Flash中“庫”的作用。

2.調(diào)整對(duì)象的大小。

三、教學(xué)過程

環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入新課

【教師】播放歌曲“校園的早晨”，并提問：“同學(xué)們聽到這首歌

曲，你想到了什么樣的畫面?”

【學(xué)生】學(xué)生回答。

【教師】出示圖片。解說美麗校園的圖片，點(diǎn)擊圖片，圖片變動(dòng)畫。

介紹動(dòng)畫的制作軟件-Flash。

引出本課課題。

板書課題：第7課美麗校園我設(shè)計(jì)

環(huán)節(jié)二：新課講授

1.初識(shí)Flash軟件

【教師】請大家在桌面上找到它并打開。提示打開方法和以前學(xué)過

的Office軟件類似。

【學(xué)生】操作。

【教師】巡視，對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。請一位同學(xué)上臺(tái)演示。

【學(xué)生】請學(xué)生們觀察Flash界面，想一想它和學(xué)習(xí)過的什么軟件

比較類似?

【學(xué)生】思考回答。

【教師】展示Flash軟件和畫圖軟件的窗口界面，請大家說說有什

么異同點(diǎn)。

【學(xué)生】思考回答。

【教師】總結(jié)異同點(diǎn)。

介紹Flash的窗口組成。

2.布置美麗校園

【教師】Flash這個(gè)新朋友我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了，接下來我們就一起用它

來設(shè)計(jì)一個(gè)美麗的校園吧。

示范打開“美麗校園我設(shè)計(jì).fla”。

【學(xué)生】打開文件。

【教師】組織學(xué)生打開“庫”面板，介紹“庫”面板和元件。

以生活中的戲劇后臺(tái)、演員類比Flash中的庫、元件。

請學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)教材第53頁，布置“校園環(huán)境”及“教學(xué)樓”。

【學(xué)生】操作練習(xí)。

師巡視，觀察發(fā)現(xiàn)問題，并進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

【教師】以“教學(xué)樓”為例演示將庫面板中的對(duì)象拖入舞臺(tái)并調(diào)整

對(duì)象大小和位置，講解注意事項(xiàng)。

【學(xué)生】繼續(xù)布置校園。

師巡視，觀察發(fā)現(xiàn)問題，并進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)

3.保存測試影片

【教師】校園設(shè)計(jì)好了，想看看最終是什么動(dòng)畫效果該怎么辦呢?

要求學(xué)生自學(xué)教材第55頁測試動(dòng)畫內(nèi)容，

完成作品文件的保存和測

試。

【教師】展播完成較好同學(xué)作品并進(jìn)行評(píng)價(jià)。

【學(xué)生】繼續(xù)完成完善作品。

4.鞏固拓展

【教師】剛才同學(xué)們設(shè)計(jì)的校園太漂亮了，大家還能利用課本后面

做一做的素材來設(shè)計(jì)個(gè)更美麗的校園嗎?

【學(xué)生】合作探究如何布置新的校園。

【教師】巡視并進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

【教師】小結(jié)學(xué)生操作情況并糾正學(xué)生出現(xiàn)的問題。

環(huán)節(jié)三：評(píng)價(jià)總結(jié)

1.評(píng)價(jià)：教師展示學(xué)生作品，并請學(xué)生講述自己的作品，學(xué)生和教

師共同點(diǎn)評(píng)，教師請學(xué)生自評(píng)“課后評(píng)一評(píng)”。

2.小結(jié)：教師提問：“同學(xué)們今天你們有什么收獲?”并引領(lǐng)學(xué)生回

顧本節(jié)課所學(xué)知識(shí)，強(qiáng)調(diào)重、難點(diǎn)，進(jìn)行課堂小結(jié)。

3.作業(yè)：請同學(xué)們繼續(xù)完善“新的校園”動(dòng)畫的制作，并預(yù)習(xí)下一

節(jié)課知識(shí)。

四、板書設(shè)計(jì)