作者:徐旺華，仰望麥穗的舉手禮

今天吃飯的時候，朋友對我說，這天氣真是太熱了。

我看了看萬里無云的蔚藍天空，和斜掛在天空的毒辣辣的太陽，說，是啊，這么熱，可是夏天的第一個月都還沒過去呢。

是啊，天氣這么熱，能怎么辦呢，在外面漂泊的人兒哦，只能一邊念叨著“心靜自然涼”，一邊乞討溫柔可人的白云姐姐有空的時候幫忙擋一下太陽了。

六月的這一期組隊學習，總共有四次學習打卡任務。打卡任務的內(nèi)容，是對自己報名專題的學習內(nèi)容進行學習和練手之后，將自己的學習成果（例如筆記）和學習心得上傳到博客，然后提交博客鏈接，即為打卡成功。否則，學習者將會被取消學習資格，并被抱出學習交流群。這一期我報的是概率論學習的專題。學習內(nèi)容包括均差、中位數(shù)、眾數(shù)等描述性指標，離散型、連續(xù)型概率分布的常用模型及期望、方差等指標運算，假設檢驗的實施步驟和檢驗方法等。報名的初衷，是希望通過這個專題的學習，加深我對數(shù)據(jù)分析技能的運用和理解，以及能認識一波優(yōu)秀的小伙伴。

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今天是組隊學習的第十天，我已經(jīng)提前三天完成了全部的打卡任務，事實上，我在這個過程中收獲到的，遠超出原本的期望。

例如，小組打卡率跑贏大盤的事情。因為報名上限的緣故，概率論學習組總共只能報名100人，在第一次打卡中約10人被抱出群，第二次打卡中也是10人左右被抱出去呢，截止到第三次打卡，群里還剩下70人。也就是說平均每次打卡概率在87%到90%之間。本來我只希望我們組放棄打卡的不要太多，誰知道，竟然沒有一個人沒打上卡??！真是太意外了，我簡直不敢相信了，因為前兩次的打卡情況都是慘不忍睹。然后，第二次打卡，又是全員打上了！第三次，也是！這真的是我在這次學習任務中最自豪最開心的事情了！

又例如，我們小組雖然滿員10人，但是平常竟然也能聊得起來，有組員遇到困惑，也有熱心的同學給予解答，努力付出的同學也能得到肯定和鼓勵，小組的氛圍其樂融融，非常棒的感覺。

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我回想了一下，作為隊長，我做了以下這幾件事情，來讓大家都能投入到小組的學習氛圍中：

1、組織新同學的破冰

每次有新同學加入我們小組的時候，我都會組織大家進行簡單的自我介紹，作為小組的破冰環(huán)節(jié)。這樣子做的必要性在于，增進組員之間相互的了解，而隨著組員對彼此了解的深入，可以幫助打破“知識詛咒”（概念理解可見于樊登老師的《可復制的領導力》），增加信賴感和認同感，對后續(xù)的交流會起到積極的推進作用。

2、每次打卡的提醒監(jiān)督

新任務的開始、打卡截止的最后一天，來一波“善意的”打卡提醒，都可以作為隊長主動溝通的手段，在提醒中加入自己對組員的期望，以及對上一次打卡的小總結(jié)，可以引出組員們相互討論的契機。

3、參與討論，并輸出自己觀點；話題分享：讀書、創(chuàng)業(yè)、思維觀等

每一次組員的提問和疑惑，我都幾乎不會錯過，并經(jīng)常性的輸出自己的想法和見解，有條件的話可以引導組內(nèi)討論的話題方向。例如，我們就曾對概率事件中的創(chuàng)業(yè)成功可能性討論的異常激烈，甚至引出到讀書觀、價值觀、思維模型觀等哲學層面的討論，討論者興奮，旁聽者嘆止。

端午節(jié)，發(fā)個小紅包，鼓勵大家在節(jié)日抽空完成學習任務，既能監(jiān)督到組員，又能增加學習氛圍和人情味。

（紅包就不上圖啦）

5、監(jiān)督組員打卡情況、并適時糾正；不間斷的鼓勵打氣

隊長應該時刻關(guān)心組員的學習情況，我把每個隊員的打卡作業(yè)都看了一遍，并對作業(yè)里面的疑惑及時進行了解惑或者有效建議的輸出，讓隊員感受到自己是被關(guān)注的，提高自我認同感。

在破冰的環(huán)節(jié)對有專長的隊員更加留意，在作業(yè)的交流環(huán)節(jié)可以對隊員進行更深入的了解，例如了解隊員在學習上遇到的困難、了解隊員的平時生活、對學習的期望等等，對感情的升溫有很大的幫助。

7、評上了優(yōu)秀作業(yè)

既然要時刻監(jiān)督隊員完成學習任務，首先隊長自己要做好，要身先士卒，隊長自己的作業(yè)要盡量不能過于馬虎。雖然我的時間很趕，但也盡量認真對待每一次作業(yè)，幸運的是我的第三次作業(yè)被評為了優(yōu)秀作業(yè)，這對隊員也是一種榜樣的效用，讓隊員們覺得，這個隊長還是有點靠譜的。

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作為個人而言，在這次學習之旅我收獲到以下幾方面：

• 1、概率論知識和編程技能的訓練

• 2、整個團隊一起學習，并動員大家完成打卡的滿足感

• 3、認識新的小伙伴

• 4、對自身能力及定位更加清晰

• 5、愉悅快樂的心情

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值得一提的是，在組隊學習開始的時候，我的心情是平靜的，并沒有沖著什么第一小隊或者最牛逼小隊這樣的目標，只是簡簡單單的將我認為的，一個隊長應該盡到的責任和義務落實到位，就已經(jīng)足夠了。本身自己也非常忙，如果還要花心思去研究，怎么讓自己的小組排到TOP多少多少，那很有可能我還沒踏出第一步，就已經(jīng)精神奔潰了。

簡單的相信，簡單的執(zhí)行，簡單的囑托，簡單的喜歡，然后，剩下的一切，就都交給時間，就可以了。

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說到這，我想到了一個故事，它是這么說的：

小貓咪追著自己的尾巴玩耍，但是怎么也追不到，她很苦惱，問貓媽媽怎么辦。貓媽媽和藹的笑了笑，說，傻孩子，你越是追趕它，就越得不到它，就像握在手心里的沙子，你捏的越緊，就越漏的快。小貓咪聽懂了，不再追趕尾巴，恰好一束暖暖的陽光照了下來，小貓咪懶洋洋的躺下來，這時候，靈巧的尾巴一搖一搖的撫摸在小貓咪的身上，非常舒服。她想，這可能就是幸福的感覺吧。

不足：

1、知識消化不夠，作業(yè)質(zhì)量還不夠好

一邊工作、一邊堅持學習，真的是累死巨人的活呀。我既懷念在象牙塔的日子，也感慨于和時間賽跑的緊張感。在完成最后一次打卡的時候，我長長的舒了一口氣：終于告一段落了！

2、專業(yè)度不夠，對于組員提出的一些問題束手無策

在數(shù)據(jù)行業(yè)，我還是新手，還有很多疑惑和未解的知識在等待我去消化和學習，雖然學習是痛苦的，但是幫助人是快樂的；雖然身邊的人并不相信自己的謙卑之詞，但自己是清楚的。為了獲得這份快樂，為了回應朋友們的期許，我也要更努力的去學習，努力成為更優(yōu)秀的人。

未來展望：

• 1、堅定學習目標

• 2、讓自己變得優(yōu)秀

• 3、精進溝通和交際技巧，提升管理水平，幫助團隊更好更快成長

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最后，真誠的感謝各位小伙伴們的支持，以及可愛可敬的助教老師們！這一期的組隊學習可以說是告一段落了，但學習是一輩子的事。我會記住在這一個完美的月份中兩種難以忘記的感受。一種是難以言喻的喜悅，因為100%打卡率帶來的滿足感，因為隊員們的配合與支持，因為付出而收獲到優(yōu)秀證書的開心等。還有一種是在學習之中形影相隨的孤獨，那是一種陣痛感，是成長過程中不斷自我挑戰(zhàn)和一次次蛻變的陣痛，是自己明明在苦苦堅持還得不斷給隊員加油打氣的落差帶來的無力感等等。那么，如果時光回流，在明知會有這般曲折的情況下，我會后悔自己的選擇嗎？我的答案是：不會。我想，這也許就是成長吧。也許，這就是組隊學習的魅力吧！