——“宣翔夢(mèng)揚(yáng)”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)之后勤組組長(zhǎng)三下鄉(xiāng)感悟

這個(gè)暑假我加入了嶺南師范學(xué)院信息工程學(xué)院“宣翔夢(mèng)揚(yáng)”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)在徐聞縣南山鎮(zhèn)五里小學(xué)開(kāi)展的為期十天的“三下鄉(xiāng)”支教活動(dòng)

嶺南師范學(xué)院信息工程學(xué)院“宣翔夢(mèng)揚(yáng)”社會(huì)實(shí)踐隊(duì)由嶺南師范學(xué)院、華南理工大學(xué)廣州學(xué)院兩所大學(xué)的三個(gè)年級(jí)、九個(gè)專(zhuān)業(yè)共三十名隊(duì)員組成。實(shí)踐基地五里小學(xué)位于中國(guó)大陸最南端、以“菠蘿之鄉(xiāng)”盛譽(yù)的徐聞縣，參加此次活動(dòng)的學(xué)生分為四五六三個(gè)年級(jí)。據(jù)“宣翔夢(mèng)揚(yáng)”隊(duì)員告知，學(xué)生人數(shù)在不斷增加，更有低年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子到校，希望孩子能加入到課堂中去。開(kāi)展的課堂內(nèi)容除語(yǔ)數(shù)英體，還開(kāi)設(shè)了第二課堂，包括三筆字、繪畫(huà)、音樂(lè)、舞蹈以及手工折紙五門(mén)課程。整個(gè)活動(dòng)期間開(kāi)設(shè)安全知識(shí)講座、海洋知識(shí)講座，并且舉辦了校運(yùn)會(huì)和文藝匯演。

支教團(tuán)隊(duì)秉著嶺南師范學(xué)院“崇德、博雅、弘志、信勇”的校訓(xùn)，重視師范院?！皫煹隆钡膫鞒信c發(fā)揚(yáng)，對(duì)學(xué)生嚴(yán)而不暴，授之以漁，體現(xiàn)了嶺師學(xué)子扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和優(yōu)良學(xué)風(fēng)。十天的時(shí)間，相比教學(xué)生更多的知識(shí)，他們更注重去幫助他們開(kāi)闊眼界、增長(zhǎng)閱歷、樹(shù)立理想?！霸谒麄冃闹胁ハ乱活w理想的種子，讓他們自己去澆灌、呵護(hù)這棵理想之樹(shù)”，便是“宣翔夢(mèng)揚(yáng)”支教的初心。

學(xué)生總是早早地來(lái)學(xué)校上課，在大部分隊(duì)員還沒(méi)起床的時(shí)候，他們的歡聲笑語(yǔ)就已回響在校園的每一個(gè)角落了。課堂上的他們一開(kāi)始有些拘束，但與老師漸漸熟絡(luò)后，課堂氣氛隨之迅速活躍起來(lái)，師生關(guān)系便再也不是他們唯一的聯(lián)系。“課上師生情，課后是哥們”是四年級(jí)師生的真實(shí)寫(xiě)照：班主任與班上的男生高舉“快樂(lè)水”，在一個(gè)小男生大喊“干了這杯，我們就是兄弟”下，一行人一飲而盡，場(chǎng)面豪邁壯觀。老鷹捉小雞、一二三木頭人、跳繩、打籃球，學(xué)生會(huì)在課后與教師一起玩游戲，甚至放學(xué)后，也會(huì)拉著老師一起坐在榕樹(shù)下的石凳上談天說(shuō)地。

三下鄉(xiāng)支教給我?guī)?lái)一種前所未有的體驗(yàn)，花十天時(shí)間去體驗(yàn)一份工作，真的是很棒的經(jīng)歷，對(duì)于我更是刻骨銘心。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

一．擔(dān)任后勤組組長(zhǎng)的感想

我擔(dān)任了三下鄉(xiāng)實(shí)踐隊(duì)伍后勤組的組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)隊(duì)員的吃飯問(wèn)題以及生活用品采購(gòu)問(wèn)題。這是一個(gè)很大的挑戰(zhàn)，我們很多人會(huì)做飯，但是不會(huì)煮大鍋飯，生火問(wèn)題也是很讓人頭疼的。

“為什么煮出來(lái)的米是焦的？”“我放夠水了，上面還是粥一樣的，下面都焦了！”“外面的！火大一點(diǎn)！”“快把火滅了！焦了焦了！”第一天的后勤組在廚房亂成一團(tuán)，我一邊向父親電話學(xué)習(xí)做菜經(jīng)驗(yàn)，一邊與組員們準(zhǔn)備整隊(duì)人員的午餐。“第一次煮大鍋飯、第一次見(jiàn)那么大的鍋鏟、燒了半個(gè)多小時(shí)火才生起來(lái)、鍋鏟好重，菜好多，翻炒困難……”后勤組的組員諸多感慨。

油熱菜入鍋，鍋熱水烹菜，味淡加鹽，味咸添水，后來(lái)后勤組的組員已經(jīng)能很熟練地使用龐大的廚具做飯了。廚房外，負(fù)責(zé)生火的組員將煤油小心翼翼地倒在劈好的木柴上面，輔以院子里的落葉，他們一手拿著木柴，一手拿著打火機(jī)，蹲坐在爐灶前面生火。他們時(shí)而把柴架空，時(shí)而貼近爐口用嘴往爐灶里面吹氣。廚房?jī)?nèi)，油在熱鍋里發(fā)出“滋滋”的聲音，油煙機(jī)瘋狂地“嗡嗡”作響。“良峰，火小點(diǎn)！振華，控制一下火勢(shì)，那湯要慢慢熬！”主廚右手握勺，左手拿著水瓢，一邊炒菜一邊對(duì)外面控火的組員喊話。

后勤組每天要最早起床熬粥，八九點(diǎn)還要開(kāi)小電瓶去市場(chǎng)買(mǎi)菜，有時(shí)真的很累，但是組員和隊(duì)長(zhǎng)副隊(duì)都一直在后勤組幫忙燒飯做菜，真的很讓我感動(dòng)，我體驗(yàn)到了“苦，原是生活中的甜。”

“一組5個(gè)人，負(fù)責(zé)全隊(duì)30個(gè)人的口糧，都說(shuō)‘民以食為天’，我們后勤管著其它25個(gè)人的天呢！”我深感“一入后勤深似海”。不過(guò)，看著隊(duì)員都能吃上飯，還有隊(duì)員夸贊飯菜美味，我表示很開(kāi)心很值得。

二．擔(dān)任老師的感想

一直以來(lái)對(duì)老師這份職業(yè)很向往，因?yàn)槲矣X(jué)得教師是一份很神圣的工作，這次活動(dòng)，我終于可以體驗(yàn)一把當(dāng)老師啦！

“老師早上好”

“老師你今天還來(lái)我們班上課，我好想你來(lái)我們班上課哦！”

“老師老師，你上的數(shù)學(xué)課好有趣啊?！?/p>

聽(tīng)到這些稚嫩的聲音，我真的很開(kāi)心。支教生活的第六天，也是我最后一次上課了。不同于昨天的緊張激動(dòng)，今天更多是冷靜自然。那一張張執(zhí)著的面容，結(jié)課后回首內(nèi)心那份悸動(dòng)仍然記憶猶新，有點(diǎn)舍不得這些內(nèi)心善良的孩子，盡管他們的調(diào)皮讓我很頭疼。教他們知識(shí)的時(shí)間雖然短，這卻是我度過(guò)的最有意義的暑假，從他們身上學(xué)到了遠(yuǎn)比我授予給他們的還要多。

開(kāi)始到這里，我就很不適應(yīng)這里的環(huán)境，吃的住的不盡人意。但孩子們是憨厚淳樸的，無(wú)論走到哪里都有甜甜的問(wèn)候，早上一聲問(wèn)候，放學(xué)一聲再見(jiàn)，迷茫時(shí)也得到一句老師辛苦了。學(xué)生的熱情像一縷縷清新的空氣抹去我心中的陰霾，在這里，我簡(jiǎn)單而快樂(lè)地生活著。課堂上，孩子們用好奇和純真的眼神看著我，我把我知道的知識(shí)告訴他們，鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)走出大山，不要把眼光局限于自己的班級(jí)。

希望我們給她們心中的種子撒下陽(yáng)光，因?yàn)槟鞘菈?mèng)的方向，宣翔夢(mèng)揚(yáng)實(shí)踐隊(duì)讓蒲公英越飛越遠(yuǎn)，越播越多！

三．師生情誼濃

轉(zhuǎn)眼來(lái)到支教生活的最后一天。走進(jìn)文藝匯演現(xiàn)場(chǎng)，唱歌、跳舞、手語(yǔ)表演貫穿整場(chǎng)活動(dòng)，歌聲、笑聲、掌聲、哭泣聲不絕于耳。舞蹈室隔壁的檔案室，小小的一間房子里擠滿(mǎn)了六年級(jí)的學(xué)生，一聲聲的嗚咽久久難以消去?！按蠛铣臅r(shí)候，看著臺(tái)下眼眶紅潤(rùn)的學(xué)生們，這十天的經(jīng)歷仿佛就在眼前，不禁哽咽失聲。”說(shuō)真的，我長(zhǎng)那么大，從沒(méi)有看過(guò)男生哭得那么悲，可能是學(xué)生的眼淚感染了他們吧。

照片定格下了真摯情深的師生們，他們即使眼眶紅潤(rùn)、淚眼婆娑，但還是極力上揚(yáng)嘴角，只為把自己最美麗的笑容留給對(duì)方。

“老師，你們什么時(shí)候回來(lái)看我們？”

“老師，你們可不可以不要走？”

“老師，你明年一定要來(lái)啊，你不來(lái)，我會(huì)想你的?！?/p>

學(xué)生用最質(zhì)樸的話語(yǔ)，表達(dá)著最真摯的心意。歸期是何時(shí)？這是老師們最難回答的問(wèn)題?！坝袝r(shí)間我們會(huì)回來(lái)看你們的?！辈桓逸p易許下再見(jiàn)的承諾，害怕不能實(shí)現(xiàn)。我們不知道何時(shí)才能再見(jiàn)，我們期待能再次相見(jiàn)，我們也明白：天下沒(méi)有不散的宴席。

淚水是我們情誼的見(jiàn)證，因?yàn)槲覀冋嫘南啻?，所以我們可以在短短十天建立我們?a target="_blank">感情。再見(jiàn)不代表不再相見(jiàn)，忍痛分離是為了下一次能遇見(jiàn)更好的對(duì)方！十天支教生活稍縱即逝，“宣翔夢(mèng)揚(yáng)”希望學(xué)生們有敢為人先的拼搏精神，面對(duì)困難險(xiǎn)阻不畏不懼，敢于質(zhì)疑，心懷夢(mèng)想，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)屬于自己的力量。

十天，不短不長(zhǎng)的時(shí)間，這次活動(dòng)帶給我刻骨銘心的體驗(yàn)，我也會(huì)把習(xí)近平總書(shū)記對(duì)廣大青年朋友的說(shuō)話銘記于心。貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神，緊緊抓住培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的根本任務(wù)。把這種精神一直一直傳遞下去。

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