今天下午，我們調(diào)研組的小伙伴們集合了一個(gè)新聞組的小伙伴和六年級學(xué)生的班主任，準(zhǔn)備去六年級學(xué)生的家里進(jìn)行家訪，還有請求他們配合我們的調(diào)研工作，填寫調(diào)查問卷。因?yàn)橐粋€(gè)熱心好客的家長給我們提供了三輪車，所以我們就搭著他的車，一行人浩浩蕩蕩地出發(fā)了。

當(dāng)我們到達(dá)目的地--東屯村的時(shí)候，有一個(gè)村民熱心的給我們摘了很多的龍眼，請我們吃。抵擋不住村民和搭我們來的家長的熱情，我們感激地收下了龍眼，和他們真摯地道謝，然后一下子打開了話題，跟他們聊起了孩子們的學(xué)習(xí)情況。最后，我們決定兵分兩路，班主任跟我們調(diào)研組的組長一起對學(xué)生家長進(jìn)行家訪，了解孩子們的學(xué)習(xí)、生活等情況，其他人就去周圍的村房里尋找村民給我們填寫調(diào)查問卷。

然而，天公不作美，當(dāng)我們好不容易找到兩個(gè)家長給我們填寫調(diào)查問卷的時(shí)候，傾盆大雨撲面而來，我們的一些調(diào)查問卷都被淋濕了，然后家長們急忙帶著我們躲進(jìn)了他們的房子里。在泛著昏黃的燈光下，外面暴雨的聲響像是被自動(dòng)屏蔽了，里面我們調(diào)研組的小伙伴們圍著家長們，時(shí)不時(shí)對家長們提出的問題作出解答，一旁的老奶奶熱心的給我們搬來了凳子，而新聞組的小伙伴則在一旁拿著相機(jī)，抓拍到這溫情的一幕，把它永遠(yuǎn)地定格了下來。希望這份溫情能一直保留著。

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