不知不覺中，已是三下鄉(xiāng)的第四天了。今天也是尚義和飛躍實(shí)踐隊(duì)協(xié)辦的“趣味夏日，伴你成長”夏令營活動開課的第一天。

開課的第一天，我們遇到了許多麻煩，如活動對象的年齡跨度太大；原定的課業(yè)輔導(dǎo)課程主要是輔導(dǎo)學(xué)員完成暑假作業(yè)的，但二十來個學(xué)員中僅有幾個未完成暑假作業(yè)。早上在活動開展過程中，因?yàn)榉止げ幻鞔_，拍攝及控場沒有專人負(fù)責(zé)，而有些工作人員卻游離在活動之外，沒有發(fā)揮應(yīng)有的作用，活動現(xiàn)場一度混亂。

下午是我上的課程，關(guān)于中塘歷史的講解，我認(rèn)為自己已經(jīng)做到深入淺出，講得淺顯易懂了，但是小孩子們還是無法靜心去聽，工作人員盡力也無法按捺住他們的躁動。盡力講解卻遭遇學(xué)員的“冷落”，那時無助與挫敗感油然而生。而在“珠行萬里”游戲中，學(xué)員們異常積極，相互配合，默契地把小球運(yùn)向了終點(diǎn)。小朋友們明顯不喜歡講授的形式，而比較喜歡游戲。

在走路回我們住宿的大朗表的路上，Z跟我說，一個女孩不開心，因?yàn)楫?dāng)時女孩不想玩游戲，我們其中的一個隊(duì)員對她說“我對你很失望！”，那個隊(duì)員本意是利用“激將法”讓女孩參與到游戲中吧。Z又說到我們無論是做社工，還是作為一個人，不要說去改變一個人，能做到不傷害已經(jīng)很了不起了！是的，Z說的話真的在理。我們必須認(rèn)真對我們的一言一行負(fù)責(zé)，盡可能避免孩子因?yàn)槲覀儫o意或有意的“提醒”、“暗示”而內(nèi)心受傷。

在晚上的小總結(jié)會上，我們也認(rèn)真討論了今天出現(xiàn)的種種問題，并設(shè)想解決方案。其實(shí)問題不可怕，只要我們積極想辦法，一切都會迎刃而解。今天的一切不算太好，也不全是糟的，我們繼續(xù)努力，汲取教訓(xùn)，之后一定會做得更好！

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