文/雨眸

站在狂風(fēng)的天臺(tái)一望無(wú)際，在這孤獨(dú)的城市。

入秋之后每到有風(fēng)的傍晚就會(huì)伴隨些涼意，不過(guò)這還算不上真正意義上的秋天。從心里是渴望秋天快點(diǎn)到的，因?yàn)楸绕?a target="_blank">夏天驕陽(yáng)似火般的熱情，我更喜歡秋天，不冷不熱，就像擁有了一種不慍不怒、不悲不喜的脾氣。

在我所認(rèn)識(shí)的秋天里，不像春天繁花似錦、鳥語(yǔ)花香，更和累累碩果扯不上一絲關(guān)系。如果硬要找到些證明，那就是它的微涼、細(xì)雨和落葉。

或許在看到樹葉掉光時(shí)，我會(huì)覺得滿目蒼涼，但是內(nèi)心卻不悲傷，因?yàn)檫@樣的日子，可以安安靜靜不吵鬧。在這座孤獨(dú)的城市，過(guò)多的熱鬧對(duì)于我的確是有些不太適合。

自從開始上學(xué)以來(lái)，我總是在學(xué)校等待秋天到來(lái)的。它總會(huì)被我等到，只是每次都是不同的感受，剛開始感受還很豐盛，慢慢的就少了，后來(lái)甚至找不到了。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

2012年的秋天到來(lái)的時(shí)候，這里會(huì)變成什么樣子？我想我應(yīng)該不難猜到——同樣的紅色墻壁，藍(lán)色欄桿；同樣的藍(lán)天、白云；同樣的桌椅和水泥路，同樣的自己還穿著2011年穿過(guò)的秋裝。

其實(shí)，這樣挺好。

立秋不久，我們浩浩蕩蕩的開始了大二的生活，課程變了不少，老師換了很多。教《省情》的老師上了年紀(jì)，和藹的樣子，恍惚回到了高三，我喜歡他上課，可是他的第一堂課，我并沒有認(rèn)認(rèn)真真的聽。

我開始越發(fā)期待真正意義上的秋天來(lái)得快些，就像期待自己被剪短的頭發(fā)快點(diǎn)長(zhǎng)長(zhǎng)。

也許，我該習(xí)慣此刻的生活，就像應(yīng)該習(xí)慣這個(gè)城市，習(xí)慣青春散場(chǎng)后，逐漸長(zhǎng)大的我們。

記得，每次離別，似乎總和秋天到來(lái)的季節(jié)有關(guān)，以前高中語(yǔ)文老師說(shuō)過(guò)，“多事之秋?！被蛟S現(xiàn)在正是這樣。

多年以后，想起每次聚首后再離去的人們，時(shí)間教會(huì)我們成長(zhǎng)的同時(shí)，也教會(huì)我們把昔日的相知相守變成現(xiàn)在的各安天涯——這其中包括我們的親情、友情和愛情。

或許我們可以做的還有回望，等到回望后才幡然醒悟，鐵打的青春，也不過(guò)是流水的宴席。

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