我以為自己可以改變你，或者至少你會(huì)受到我的影響而改變，可事實(shí)……

前幾日上課時(shí)，不知道自己受到什么影響，突然間，就想到了你的名字。王……什么來(lái)著，想了許久，未果。于是，我提筆在作業(yè)本上把“王”字寫下，筆桿在我手中被不停的來(lái)回轉(zhuǎn)著，我依舊在想著姓“王”的你的名字是什么。講臺(tái)上的老師在說(shuō)些什么，我當(dāng)時(shí)不知道，如今更不會(huì)有任何記憶。但皇天不負(fù)有心人，我最終想起了你的名字——喜梅，對(duì)！王喜梅。

我們相識(shí)在初一那年。現(xiàn)在回想下，那恐怕是我迄今的人生中最叛逆的一年了。課堂上不聽(tīng)課比聽(tīng)課的時(shí)候多；耳朵里總少不了一副銀白色線式耳機(jī)，單人書桌的抽屜里也永遠(yuǎn)都會(huì)有臺(tái)讀音機(jī)；無(wú)論是坐在教室中間位置還是靠墻跟，瞌睡時(shí)，我總有辦法讓老師看不出我在睡覺(jué)；對(duì)于班級(jí)里那些多半以打架而叱咤風(fēng)云的男生，我從來(lái)不怕，反倒是他們會(huì)敬我?guī)追郑粲惺裁词聽(tīng)可娴轿視?huì)與我商量下，經(jīng)過(guò)我的同意再做定奪……

至今我仍記得我們倆被安排坐同桌的原因。記得那次是作文課，到第二節(jié)課時(shí)，前排一男生回頭說(shuō)要看我的作文，我還沒(méi)同意呢。他話畢，便伸手要拿我桌子上的作文本，我順勢(shì)按住不給他，最后還是被他拿走了。

“啪”說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我一巴掌拍在他的肩上了。然后，我就被語(yǔ)文老師給調(diào)座位了。而同桌正是喜梅。

喜梅是一個(gè)絕對(duì)的現(xiàn)代版本的古代淑女，從來(lái)都是笑不露齒，出聲的次數(shù)也是可以考察的。所謂淑女，總是特別靜的。她就是個(gè)典型的例子，尤其的安靜。剛開始，我們兩個(gè)在一起，話嘮這頭銜永遠(yuǎn)是非我莫屬，這種情況有所改變是在那個(gè)學(xué)年快結(jié)束的時(shí)候。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

“你叫什么名字？”被安排坐到那兒雖然很不服氣，但我還是以相當(dāng)?shù)ǖ臓顟B(tài)笑著問(wèn)她。

“哦”她似乎在神游，魂魄剛?cè)チ司畔鲈仆?，只是被我一下叫了回?lái)。接下來(lái)，只見(jiàn)她慢慢地就近拿出一本書，不急不躁地打開扉頁(yè)，用手指著寫著“王喜梅，一年級(jí)六班”幾個(gè)字的位置，看向我，微笑著，不做任何言語(yǔ)。

“王喜梅，嘿嘿…我叫田于雪”我笑著對(duì)她說(shuō)。然后，我收拾新位置和各種零碎東西，她就只是坐著看書，或?qū)懽帧?/p>

……

接下來(lái)的日子，每天都上演著重復(fù)的畫面。時(shí)間間隔的太久遠(yuǎn)了，如今的自己大抵有些老了吧？真的記不起當(dāng)時(shí)的自己每天那么多的話題，都是說(shuō)些什么?；蛘呤鞘仔赂?，那樣的話，我會(huì)唱給她聽(tīng)；或者是個(gè)笑話，我會(huì)講給她聽(tīng)；或者是剛從某某口中得到的某個(gè)明星的八卦新聞，我回去給她道聽(tīng)途說(shuō)下；或者是對(duì)她進(jìn)行詢問(wèn)‘同桌，你愛(ài)吃什么？你會(huì)做飯嗎？你在家里排行老幾？家里的孩子都叫什么名字？上幾年級(jí)？……’如果是現(xiàn)在的我碰到個(gè)這樣的同桌，我估計(jì)自己不暈倒，也會(huì)毅然決然的選擇逃跑。但喜梅沒(méi)有，她會(huì)回答我的每一項(xiàng)提問(wèn)，只是不說(shuō)問(wèn)題以外的東西，似乎深刻地明白老祖宗荀子留下的那句“故言有招禍也……”當(dāng)然，后果也沒(méi)有荀子口中的“禍”那么嚴(yán)重了。

她不多說(shuō)，我亦不會(huì)怪罪。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我把她這所有的表現(xiàn)都?xì)w結(jié)為“內(nèi)向”。并自信滿滿地對(duì)她說(shuō)：“同桌，你相信嗎？我要改變你！”對(duì)此，她也只是笑著不予回答。

……

首發(fā)散文網(wǎng)：http://www.efolxx85b.com/subject/3546569/