今天是7月19號，同時也是社會實踐的第五天。

今天是人生中第一次給學(xué)生講課，但是我所教的是他們以前所沒有學(xué)過的，可能在很多方面來說，他們都是聽不懂的，這在教學(xué)方面來說是存在很多障礙的。然而，他們卻對PPT上的圖片很感興趣，每次當(dāng)我翻閱到有圖片的PPT時，他們就異常的安靜和認(rèn)真。可能我在教學(xué)方面并沒有認(rèn)真地考慮到學(xué)生的年齡和興趣，所以在PPT的制作方面并沒有考慮得很詳細(xì)，以至于我在上課的時候出現(xiàn)了斷斷續(xù)續(xù)的情況，而且上下銜接不夠合理，因此在課堂上也顯得比較窘迫。這也算是一種經(jīng)驗吧，能讓我在以后的教學(xué)中積累一下在這方面的經(jīng)驗，考慮到這方面的問題。今天學(xué)生在嚴(yán)守紀(jì)律方面的意識仍然有所欠缺，以至于我花了大半的時間去強調(diào)課堂紀(jì)律，而忽略了本來應(yīng)該講的課。

今天跟他們了解了一下他們在學(xué)習(xí)方面存在的問題，我發(fā)現(xiàn)在這個基地里，學(xué)生們所存在的問題主要來自于老師和學(xué)生的家長。他們大多數(shù)都是留守兒童，所以在情感方面缺少來自父母或者是長輩們的關(guān)懷。家庭情感方面的缺失造就了他們學(xué)習(xí)方面的失敗，而他們的學(xué)習(xí)越不好，家長就越不想去管。所有的一切都是事出有因，不會平白無故地出現(xiàn)。

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