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一轉(zhuǎn)眼，今天已經(jīng)是三下鄉(xiāng)的第五天了。而我一直在思考：“我們?cè)谶@12天的下鄉(xiāng)，能帶給孩子們什么呢？我們應(yīng)該怎樣上課呢？”好的答案將會(huì)有助于改善我接下來(lái)幾節(jié)課的質(zhì)量，也會(huì)更好地彰顯我們?nèi)锣l(xiāng)支教的意義。因?yàn)檫@兩天我都沒(méi)課，所以我會(huì)時(shí)不時(shí)的去A、B、C、D四個(gè)班看一下其他老師的上課情況并觀摩學(xué)習(xí)一下，其中…閱讀全文