分數(shù)線

關于線上復試注意事項

1.做好應試空間準備

在線上復試開始前，考生要選好應試空間，確保應試空間是獨立的、可封閉的、安靜整潔的。之后，考生要提前對應試空間進行整理，除復試要求的設備和物品外，復試場所考生座位規(guī)定范圍內不得存放任何書刊、報紙、資料、電子設備等。在線上復試前，不少院校會要求考生手持移動設備對應試空間進行360°展示。提前整理好應試空間，可避免因為應試空間問題引起監(jiān)考老師的質詢。

2.逐項核對確認復試材料

院校在復試通知中會要求考生在復試前提交身份證明材料、學歷學位證明材料、《誠信復試承諾書》等。對此，考生要仔細查看復試指南，可以做個表格，將各環(huán)節(jié)所需要的材料以及要求等羅列清楚明白，并在復試前再逐一將所需要的材料逐項核對、勾劃確認，并統(tǒng)一匯總存放。

3.做好雙機位技術調試

線上復試前，考生要按照報考院校要求準備好所需要的軟硬件條件和網(wǎng)絡環(huán)境，提前安裝好指定的軟件，并按報考院校通知的時間完成網(wǎng)絡遠程應試軟件的測試。

4.做好設備防打擾準備

對于線上復試，做好設備的防打擾設置工作尤為重要。在復試過程中，一些軟件的通知等不僅會被視作違紀處理，也會嚴重干擾考生的應試狀態(tài)。

在線上復試前，考生要做好設備的防打擾設置，將手機調至靜音免打擾模式，提前將手機來電、通知設置為靜音狀態(tài)。平時設置鬧鐘的考生要在開考前確認關閉手機所有鬧鐘，避免考試過程中鬧鐘響起干擾考試。

5.應急準備方案要做好

面對線上復試過程中可能會出現(xiàn)的狀況，研考生還應做好應急準備方案。

關于調劑

考生調劑基本條件：

（一）符合調入專業(yè)的報考條件。

（二）初試成績符合第一志愿報考專業(yè)在調入地區(qū)的全國初試成績基本要求。

（三）調入專業(yè)與第一志愿報考專業(yè)相同或相近，應在同一學科門類范圍內。

（四）初試科目與調入專業(yè)初試科目相同或相近，其中初試全國統(tǒng)一命題科目應與調入專業(yè)全國統(tǒng)一命題科目相同。

（五）第一志愿報考照顧專業(yè)（指體育學及體育碩士，中醫(yī)學、中西醫(yī)結合及中醫(yī)碩士，工學照顧專業(yè)，下同）的考生若調劑出本類照顧專業(yè)，其初試成績必須達到調入地區(qū)該照顧專業(yè)所在學科門類（類別）的全國初試成績基本要求。第一志愿報考非照顧專業(yè)的考生若調入照顧專業(yè)，其初試成績必須符合調入地區(qū)對應的非照顧專業(yè)學科門類（類別）的全國初試成績基本要求。體育學與體育碩士，中醫(yī)學、中西醫(yī)結合與中醫(yī)碩士，工學照顧專業(yè)之間調劑按照顧專業(yè)內部調劑政策執(zhí)行。

（六）第一志愿報考工商管理、公共管理、旅游管理、工程管理、會計、圖書情報、審計專業(yè)學位碩士的考生，在滿足調入專業(yè)報考條件、且初試成績同時符合調出專業(yè)和調入專業(yè)在調入地區(qū)的全國初試成績基本要求的基礎上，可申請相互調劑，但不得調入其他專業(yè)；其他專業(yè)考生也不得調入以上專業(yè)。

第一志愿報考法律（非法學）專業(yè)學位碩士的考生不得調入其他專業(yè)，其他專業(yè)的考生也不得調入該專業(yè)。

（七）報考“少數(shù)民族高層次骨干人才計劃”的考生不得調劑到該計劃以外錄取；未報考的不得調劑入該計劃錄取。

（八）報考“退役大學生士兵”專項計劃的考生，申請調劑到普通計劃錄取，其初試成績須達到調入地區(qū)相關專業(yè)所在學科門類（專業(yè)學位類別）的全國初試成績基本要求。符合條件的，可按規(guī)定享受退役大學生士兵初試加分政策。

報考普通計劃的考生，符合“退役大學生士兵”專項計劃報考條件的，可申請調劑到該專項計劃錄取，其初試成績須符合相關招生單位確定的接受“退役大學生士兵”專項計劃考生調劑的初試成績要求。調入“退役大學生士兵”專項計劃招錄的考生，不再享受退役大學生士兵初試加分政策。

（九）相關招生單位自主確定并公布本單位接受報考其他單位臨床醫(yī)學類專業(yè)學位碩士研究生調劑的成績要求。教育部劃定臨床醫(yī)學類專業(yè)學位碩士研究生初試成績基本要求作為報考臨床醫(yī)學類專業(yè)學位碩士研究生的考生調劑到其他專業(yè)的基本成績要求。

報考臨床醫(yī)學類專業(yè)學位碩士研究生的考生可按相關政策調劑到其他專業(yè)，報考其他專業(yè)（含醫(yī)學學術學位）的考生不可調劑到臨床醫(yī)學類專業(yè)學位。

（十）參加單獨考試（含強軍計劃、援藏計劃）的考生不得調劑。

考生申請調劑前，應充分了解招生單位（含各院、系、所）的調劑工作辦法，以及相關專業(yè)不同學習方式（全日制和非全日制）招生、培養(yǎng)、獎助、就業(yè)等相關政策。招生單位也要積極做好政策宣傳解讀工作。