（五）近期，S省開展鄉(xiāng)村治理先進(jìn)典型評(píng)選工作。M市打算推薦萊康村參加評(píng)選，如果你是該市有關(guān)部門的工作人員，請(qǐng)根據(jù)“給定資料5”寫一份萊康村參評(píng)的推薦材料。（30分）要求:（1） 緊扣資料，內(nèi)容全面；（2）邏輯清晰，語(yǔ)言準(zhǔn)確；（3）字?jǐn)?shù)800~ 1000字。

之前我發(fā)了?寫作題答案?萊康村先進(jìn)典型推薦材料?的答案，以及真題解析，課程地址 柳夫子講道理@微信公眾號(hào)?今天來(lái)說(shuō)說(shuō)難點(diǎn)，幫助同學(xué)備考。

重點(diǎn)｜難點(diǎn)在于完成特定的寫作目的

和 2020年國(guó)考公務(wù)員副省級(jí)申論寫作題答案?海納百川聚四方之才講話稿，音頻｜難點(diǎn)解析?海納百川聚四方之才講話稿?一樣，這道題要求你結(jié)合資料完成特定的寫作目的，即證明萊康村是符合先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)的典型。

這種題區(qū)別于之前?2019年國(guó)考公務(wù)員地市級(jí)申論?寫作題答案 跟著時(shí)代大潮走做好事情?，寫作題錯(cuò)誤解析?為什么寫擯棄自我一定是錯(cuò)的?，它的審題壓力和閱讀理解壓力相對(duì)較小。

同學(xué)們都能大致看懂題設(shè)要求并找到相應(yīng)的資料內(nèi)容，但這不代表題簡(jiǎn)單！否則，很多同學(xué)的成績(jī)也不至于還是停留在60分以下。

先進(jìn)的標(biāo)準(zhǔn)是什么

讓你推選萊康村作為先進(jìn)村，那么先進(jìn)村的「評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)」是什么？你明確了么？你都不知道先進(jìn)村的「評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)」，你怎么推薦它，你憑什么推薦它？

有同學(xué)說(shuō)，反正就是把萊康村的好照抄一遍，管那么多？也的確有很多答案就是這么寫的，有的很多課程就是這么講的。

但如果是這樣的話，你想想，一個(gè)非常關(guān)鍵的問(wèn)題，出題難點(diǎn)在哪里？出題的考點(diǎn)在哪里？出題人就是給你出了個(gè)抄寫｜縮寫題么？讓你把資料重新抄寫一遍？看看你的瘦金體書法？

別逗了，怎么可能?。磕阋詾槟愫烷喚砣讼窭钛┣俸退睦习逡粯?，兩情相悅了么？

其實(shí)「評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)」給定資料第一段就講了

是否建立起行政、法律、道德為綜合手段的，即能解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，又能兼顧長(zhǎng)效公平的鄉(xiāng)村治理機(jī)制。

你看到了么？你看懂了么？你的寫作必須能體現(xiàn)萊康村是符合「評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)」的，否則，你的寫作就是缺乏目的統(tǒng)領(lǐng)，群龍無(wú)首，烏合之眾。

那么這個(gè)錯(cuò)誤在批改班2021年國(guó)考公務(wù)員申論批改班｜進(jìn)行中，很多同學(xué)在副省級(jí)寫作題錯(cuò)了一次，又在地市級(jí)寫作題錯(cuò)了一次，非常普遍，希望你要好好注意一下。

分論點(diǎn)的歸納標(biāo)準(zhǔn)是不同主體的治理效果

這類題的難點(diǎn)在歸納。

的確，這道題就是抄寫資料中萊康村的好，但是抄寫不等于按照原來(lái)資料的結(jié)構(gòu)抄寫。

想想一個(gè)真實(shí)的工作場(chǎng)景，你給領(lǐng)導(dǎo)寫材料，敢把所有材料按照各部門遞交的先后順序直接原封不動(dòng)的抄上去么？當(dāng)然不可能！

概括要點(diǎn)，準(zhǔn)確歸納，理出頭緒，抓住重點(diǎn)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，切記，你是給領(lǐng)導(dǎo)整理材料，不是收發(fā)室大爺發(fā)快遞。

資料分別從基層組織，村民自治，以及法治德治的不同角度來(lái)談了萊康村的治理效果，所有這些效果又符合了先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)。

這才是準(zhǔn)確的歸納標(biāo)準(zhǔn)，也是符合基層治理現(xiàn)實(shí)的治理措施，即發(fā)揮基層組織領(lǐng)導(dǎo)作用，村民積極參與治理，法治德治雙管齊下，實(shí)現(xiàn)物質(zhì)文明和精神文明的雙豐收。

所以這道題是高度貼近現(xiàn)實(shí)的，

你理解出題人的思路了么？你寫對(duì)了么？這類題還有更多難點(diǎn)，下次再說(shuō)。

柳夫子講道理，申論難點(diǎn)我?guī)湍憷?，同學(xué)，加油，我們下次課再見。