今天最炸裂的原來在最后。我收到了前兩天買的一本書，拿到包裹我就覺得不太對勁，這也太薄了點。我買的是SAT的一本過期的官方指導(dǎo)，但體量怎么感覺比我前天那本《生物學(xué)拉丁語基礎(chǔ)》還薄，開本還小，結(jié)果，當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)，開盲盒真開了個雷：

希望能夠妥善解決這個事情，少點踢皮球吧。 說起來也挺神奇，就在被這個東西雷個外焦里嫩之前大概半小時，我在中庚干完拉丁語之后突然發(fā)現(xiàn)云臺不在手邊。于是趕緊回想。其實也沒去過幾個地方，除了上個廁所，但那會兒我是不會拿著這個東西去的，那就剩下一個開封菜跟一個漢堡王。開封菜說沒撿到，漢堡王那頭最開始也說沒有，后來去前臺看了看，撿到了，算是失而復(fù)得。 不過話說回來，這個云臺似乎已經(jīng)不太好用了。至少我現(xiàn)在會看它的穩(wěn)定效果，跟剛買的時候已經(jīng)不能比了。恐怕大疆在這方面名氣不小，但做工還是有點問題?？梢粤囊宰晕康氖牵吘刮也皇茾丁胖子金牌講師，我的碎碎念可沒沒啥人聽，所以我覺得就算現(xiàn)在畫面穩(wěn)定性不如以前，也不會有啥特別大的虧可吃。樂觀地說，舊的不去新的不來吧。更何況也還沒真的失去。 拉丁語那邊跟一個學(xué)生的媽媽聊了幾句，她說到現(xiàn)在孩子去看展覽，看到拉丁語就會興奮。這樣的反饋是好的，不僅僅是孩子們有點變化，更重要的是我也能吃點定心丸，說明大概率這些孩子會堅持學(xué)下去。盡管往后走越來越會像是我的翻譯表演，但在學(xué)生這里多少種下點種子吧。當(dāng)然，我也不同意這位家長的一些觀點。我能看到她覺得有趣，但她覺得能普及，我就不覺得了。如果真能普及，那得有些躺棺材板的老先生得掀棺而起了，他們可是比我的影響力大得多得多得多的人，他們都辦不到的事情，我能給它辦了，我得是什么神仙。大多數(shù)的人還是得去學(xué)那些更實用的、兜底的學(xué)科，去學(xué)會計吧，去學(xué)計算機(jī)吧。 早上還是先起個大晚，接著就是給希臘語那邊倒騰講義。我們的中級階段差不多完成了2/3，語法部分動詞還剩下兩課，也就是那兩個最不常見的時態(tài)，而非動詞部分估計也就六七次課的事兒了。所以，還是差不多25課，我們可以期待明年春節(jié)后開始全新階段。 加上今天下午更新的一個視頻，我的新計劃，《生物學(xué)拉丁語》已經(jīng)做了三集。改變了我什么東西，還言之尚早。這種散點式的學(xué)幾個詞，根莖葉花，有用，但也沒啥用。目前讓我能做的下去的一個重要原因是在互聯(lián)網(wǎng)上還沒有誰干這個，算是給互聯(lián)網(wǎng)提供一個獨(dú)一份兒的東西。 最后，提兩嘴今天收到的兩條網(wǎng)友信息。 第一是問我什么時候直播講希臘語。我的回復(fù)：溫州父老能容我，線下課程就直播。 第二是問我什么時候講日語SJ。我的回復(fù)：多么古怪的搭配，其他好幾門語言還排著隊。想到一出是一出的典型代表，真不給他們這個團(tuán)體加分。