詞語賞析

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今天我們一起來看閱讀理解中詞語含義與賞析題。

首先先來看詞語含義的題，它的常見問法有：

1·某段中某一個詞它的意思是什么？2·或者說聯(lián)系上下文解釋某一個詞語在文中的含義。

它有固定的答題方法，它的答題思路是，必須是這個詞語的本意+在文中的意思。

答題規(guī)范這個詞語的本意是什么？在文中指的是什么？

（1）“風(fēng)浪”的本義：水面上的風(fēng)和波浪。比喻義：比喻艱險的遭遇。

（2）只要功夫深，鐵杵磨成針。“深”：深入。

（3）詞語的指代義：文章中代詞的指代意義。

例如：談笑有鴻儒，往來無白丁中的“鴻儒”指代的是有學(xué)問的大儒；而“白丁”則指的是平民百姓。

好，我們再來看詞語賞析題，它的常見問法是——

1·說說某段中加點詞語的表達效果？

2·文中某一個詞語富有表現(xiàn)力，請加以賞析。

3·或者說，加點詞在文中的作用是什么？

這其實呀，都是表達的同一個意思吶。他的答題思路是這樣的，這個詞語它的詞義加她的手法在加作用，加情感，答題規(guī)范，這個詞語它的本意是什么，在文中指的是什么，運用了什么樣的手法，怎么樣的寫出了它的作用，表達了什么之情。

重慶名校模擬《等魚斷氣》，品析句中加點的詞語。

(1)然而父親還沒完，說時遲,那時快，只見他飛快地抽出一把剪刀，錢還沒付，就用刀刺入魚腹,剮出了魚腸那魚心還在一翕一張呢。(請從人物描寫的角度賞析加點詞語的表達效果)

答案:

描寫手法:動作描寫,通“抽”“刺”“剮”等一系列動詞，(1分)

文中義:生動形象地寫出父親等到魚死之后迅速而麻利地殺魚放血的動作(1分)

表達情感:表現(xiàn)父親在經(jīng)濟窘迫的情況下急切地想要為母親買到鯽魚治病的心理。(1分)

我們把這些關(guān)鍵詞記住，有了這樣的答題方法和技巧，相信同學(xué)。遇到這樣題型的時候一定會穩(wěn)操勝券！

像少明老師今天分享的方法，其實在咱們的系統(tǒng)課程里都有詳細的教學(xué)，咱們通過8年研究小升初和中考的出題規(guī)律，發(fā)現(xiàn)了一個驚天秘密。

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3·小升初和中考的對應(yīng)解題方法，是靈活的解題清單流程

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