作者 / 緋多木?
編輯?/ Pel?
排版 / 慧醬?

“從不想上學工作、渴望親密關(guān)系、嘗試融入集體、思考未來出路再到對人生意義的迷茫追問，這是人們或多或少都經(jīng)歷過的場景與時刻?！?/p>

本季度的黑馬動畫《孤獨搖滾》于近日迎來了完結(jié)。截至目前，本作的B站評分9.9，豆瓣評分9.2，bangumi評分8.4，日本niconico網(wǎng)站上每話好評率均在90%以上，被稱為“神回”第8集的好評率更是高達98.1%，在歐美地區(qū)的AniTrendz排行榜上多次登上秋季人氣動畫的周榜第一，可謂是全球范圍內(nèi)的好評如潮。

隨著作品口碑的持續(xù)發(fā)酵，動畫官推的粉絲數(shù)與討論推文熱度在播出期間不斷上升，一度登頂日推趨勢第一；以“團結(jié)band”名義發(fā)布的曲目在各流媒體平臺的下載量均穩(wěn)定在前，音樂專輯與動畫BD（預售）也在熱賣中。

在B站上搜索關(guān)鍵詞，能看到從翻唱翻彈、樂器科普到各種誤解向、恐怖向等層出不窮的二創(chuàng)視頻，各大群聊留言板里也隨處可見角色的表情包。

無論在原作漫畫的熱度還是開播前的討論度上都遠不及同季熱門IP的《孤獨搖滾》，究竟有何種魅力收獲流量口碑雙豐收的佳績？

01
有點陰沉的“Kirara系”作品

《孤獨搖滾》講述了性格孤僻的主角后藤一里，被伊地知虹夏邀請進入缺少吉他手的“團結(jié)Band”，在和樂隊成員的相處中努力克服障礙，與大家共同成長的故事。漫畫原作連載于芳文社出版的四格漫畫雜志《Manga Time Kirara MAX》，動畫由CloverWorks負責制作。

芳文社一直以來都被視為輕百合、萌系日常動畫的代名詞，像是我們熟知的《向陽素描》《輕音少女》《黃金拼圖》《請問您今天要來點兔子嗎？》都在Kirara系列雜志上連載過，這類營造悠閑的日常氛圍，講述可愛的女孩子們做可愛的事的作品則被統(tǒng)稱為“Kirara系”。

2009年《輕音》大火后，同類型動畫的數(shù)量在市場上劇增，也不可避免地使觀眾逐漸產(chǎn)生審美疲勞。近些年，芳文社也在有意識地推出打破這種刻板印象的作品，如末日生存系的《學園孤島》、硬核講述戶外露營的《搖曳露營△》和突破四格漫畫敘事限制的《街角魔族》?！豆陋殦u滾》同樣也是這樣一部不同尋常的“Kirara系”作品。

從這張經(jīng)典的“芳文跳”照片便能直觀地看出它的獨特之處——穿著寬松運動衫上衣、一臉陰沉跳得很敷衍的女主角后藤一里。擁有專業(yè)吉他彈奏技術(shù)，在互聯(lián)網(wǎng)上以“吉他英雄”之名收獲了眾多粉絲的她，在現(xiàn)實中卻是一個不擅交流、恐懼社交的邊緣人。

即使加入了樂隊，缺少和他人合作經(jīng)歷的一里，也很難發(fā)揮出原本的彈奏實力，并被貝斯手山田涼起了個“小孤獨”（波奇醬）的外號。日常生活的普通小事落到在波奇頭上猶如一座座重山，她不敢與他人對視，連拒絕的請求都說不出來，和別人說話是需要勇氣且消耗能量的困難事；

她喜歡待在陰暗狹窄的空間，在進入陌生場所時會原地打轉(zhuǎn)不敢開門；

她有時會切斷與外界的聯(lián)系，遁入腦內(nèi)妄想空間，內(nèi)心深處十分希望得到認可，憧憬著陽角般閃閃發(fā)光的感覺，被人一夸就得意忘形；

原作者浜路晶最初設計的波奇只是一個普通可愛的“Kirara”女孩，被編輯評價為沒有特色并駁回之后，才逐漸修改成了現(xiàn)在的模樣。

角色夸張的顏藝表現(xiàn)開始也被編輯責備過，不過隨著連載的繼續(xù)這也成為了作品的一大亮點，動畫傳神地還原了這些顏藝，讓波奇完全甩掉了身為萌系動畫主人公的包袱。

同為陰角的聲優(yōu)青山吉能與波奇一拍即合，為角色注入靈魂。配音時，青山會想象自己對著地板說話，以配出波奇沒有與他人產(chǎn)生對話感的臺詞；波奇經(jīng)常自言自語，情緒在短時間內(nèi)的變化就像坐過山車一樣，青山也很好地演繹出了這種忽上忽下?lián)u搖晃晃的感覺。

這些人間真實的臺詞與狀態(tài)讓不少感同身受的觀眾自發(fā)地成為傳播者，將截圖迅速擴散至各大社交平臺，成為了最佳的宣傳素材。

浜路晶曾擔心過：“害怕大家是否能接受波奇這樣陰暗的角色”。遇事總想消極逃避的心態(tài)、沉浸于自己的世界、害怕失敗的卻步、強烈存在的自尊心與羞恥心……波奇的境遇對許多觀眾來說無疑是真實且沉重的。不過，這些壓力被角色表演、吐槽和自嘲的幽默表現(xiàn)形式所化解，并且隨著故事的推進，波奇在加入樂隊后開始與他人產(chǎn)生聯(lián)結(jié)，邁步走向更廣闊的外部世界。

樂隊其他三人的形象同樣十分鮮明。沉默寡言的貝斯手山田涼最初被波奇誤認為是同道中人，實際上她是主動選擇并享受獨處，遵從內(nèi)心真實想法、特立獨行的類型。在收到自己不感興趣的邀請時不惜說謊也要拒絕，談到感興趣的領(lǐng)域又會滔滔不絕地說個不停。

主唱兼吉他手的喜多郁代和鼓手兼隊長的伊地知虹夏都是陽光積極的活力型角色。為了讓二者有所區(qū)分，喜多作為現(xiàn)充的一面被著重強調(diào)，她的情緒更外露，喜悅與苦惱的心情都在第一時間就表現(xiàn)出來。

虹夏相對沉穩(wěn)，被動畫添加了勤儉持家的設定，做成了引領(lǐng)照顧隊員的家庭型角色。

同屬“團結(jié)Band”的她們卻并沒有那么地“團結(jié)”，浜路晶也說自己在創(chuàng)作時會有意識地描繪比較現(xiàn)實的人際關(guān)系，不讓四人靠的太近。虹夏和喜多兩位積極型角色帶動著樂隊的活躍氛圍，但當缺乏主動性的波奇離開集體，單獨面對默不作聲的涼時，只能面面相覷，不知如何開口；

喜多迸發(fā)出的陽光power，有時候連同為陽角的虹夏都招架不住要吐槽上兩句；

去江之島游玩時，四人到達目的地后的行動也各不相同。涼率先離隊奔向自己感興趣的食物，虹夏惦記著吃沙丁魚蓋飯，能量爆棚的喜多拉著大家一起拍照登山，體力不行的波奇走一步歇兩步。

性格各異的四人彼此碰撞出有趣的化學反應，在交往的過程中相互磨合，同處樂隊這一集體之中，但依舊保持著各自不同的個性與目標。盡管有著不少直擊人心的消極元素，《孤獨搖滾》本質(zhì)上仍貫徹著“Kirara系”搞笑治愈的風格，在一個充滿溫情善意的世界中，講述著與音樂結(jié)緣的樂隊少女們的成長物語。

02
LiveHouse的青春聚會

《孤獨搖滾》的誕生源于作者浜路晶對搖滾音樂的熱愛，作品中也有諸多的致敬元素：四位主角的姓氏來源于她小時候看《鋼之煉金術(shù)師》時迷上的“下北系”樂隊ASIAN KUNG-FU GENERATION（亞洲功夫世代），動畫除了第八集之外的標題均取自該樂隊的歌名，漫畫每一話的扉頁圖也是對自己喜愛樂隊MV的捏他。

為了創(chuàng)作漫畫，浜路晶翻閱了大量音樂專業(yè)書籍，采訪了高中時玩過樂隊的朋友，還到地下樂團活躍的下北澤地區(qū)進行取材。最終，她沒有選擇學校社團，而是把主舞臺設置在下北澤的一家LiveHouse“STARRY”。擴展到校外的舞臺安排讓故事有了更多的可能性，透過主角四人的活動我們得以看到不同于傳統(tǒng)演唱會舞臺，在LiveHouse這個獨特演出空間里的樂隊活動。

與有經(jīng)費的校園社團不同，LiveHouse主要依賴演出門票與販賣酒水來維持收益，開展活動的新人樂隊首先要面臨的問題就是“錢”。主角們不僅要在LiveHouse里打工上繳演出費，還要努力推銷門票完成定額指標，波奇也是在這些社會實踐般的活動中逐漸與更多人建立起聯(lián)系，變得能注視客人，面對觀眾。

在宣傳賣票的過程中，波奇結(jié)識了嗜酒如命的貝斯手廣井菊里，并在她的助推下完成了人生第一次街頭演出。過去只能躲在芒果箱子里彈奏吉他的波奇，在聽到圍觀少女的加油應援聲后第一次睜開（一只）眼睛看向了觀眾，同時街邊的幾盞路燈也在閃爍幾下后點亮。

睜開眼面對嶄新的世界，“從一開始就沒有敵人”，搖滾不是自顧自表演的獨角戲，而是和同伴合作與樂迷互動共同完成的演出，這是波奇在反復掙扎中勇敢邁出的一步。

受四格漫篇幅限制難以展開的演唱會片段，在動畫中得到了充分的展現(xiàn)。制作Live場景時，會先由真人演員扮演角色進行動作捕捉拍攝，然后原畫師再參考3D的動作與鏡頭來完成作畫。這種做法在避免作畫失誤的同時，還可以靈活選取鏡頭、繪制出符合不同角色性格的演奏動作。除此之外，動畫還添加了對設備器材、燈光變化與觀眾反應等場地環(huán)境的描寫，最終呈現(xiàn)出極具感染力的樂隊演出。

“團結(jié)Band”第一次正式登臺演出時，突如其來的臺風、屈指可數(shù)的現(xiàn)場人數(shù)、開幕冷場的MC等堆積的負面信號讓空氣不斷凝固，觀眾仿佛親臨現(xiàn)場感受樂隊初次登場時的壓抑與緊張。演出開始后，沒配合上的鼓點與吉他、喜多唱歌時急促不穩(wěn)的氣息、波奇低頭的不安神情等細節(jié)都說明了表演正在走向失控。

在空間狹小的LiveHouse中，觀眾近距離地觀看著樂隊的演出，氤氳昏暗的燈光之下，臺上的現(xiàn)場氛圍能帶動人們跟隨節(jié)奏一同吶喊躁動。反之，臺下觀眾冷淡的反應也會迅速蔓延到舞臺之上——當畫面給到搖擺節(jié)奏不一、低頭玩手機、直接離場的觀眾鏡頭時，即使是音樂小白也能察覺到樂隊發(fā)揮地“很差勁”。

在最為尷尬的冷場時刻，波奇挺身而出臨時演奏了一段精彩的吉他solo，給予樂隊成員信心也穩(wěn)定住了觀眾。“我不想就這樣結(jié)束！”此刻的她聚集著所有人的目光，是關(guān)鍵時刻拯救樂隊的吉他英雄?？梢哉f，如果沒有動畫精心制作的這場失誤版Live，就不會有之后波奇救場時“天降猛男”般的暢快與感動。

03
夸張喜劇與寫實日常并存

監(jiān)督齋藤圭一郎認為，原作在日常喜劇與青春群像劇的角色刻畫方面已經(jīng)足夠優(yōu)秀，動畫除了在四格漫之間追加原創(chuàng)情節(jié)之外，也花心思地想把搞笑與內(nèi)心戲的部分做的更加有趣。的確，作品呈現(xiàn)出了豐富的畫面表現(xiàn)與演出手法，扎實細致的日常描寫與天馬行空“畫風崩壞”的搞笑表達并存。

在美少女人設越做越精細的大環(huán)境下，《孤獨搖滾》的角色設計顯得簡潔得多，這樣的設計能夠減輕原畫師的作畫負擔，方便角色更好地“動”起來。

作畫方面也采取了較為自由的方針，負責人設兼總作畫監(jiān)督的けろりら在訪談中提到：“如果動畫師們想做的東西符合作品特性的話，我想把這些東西盡量活用在畫面之上，所以這次盡量保留了每個作畫者的個性。因此，偶爾也有感覺氣氛和平時不盡相同之處，不過角色也會因此活動得更豐富。”

不同原畫師的個性發(fā)揮增加了畫面的趣味性，尤其是夸張變形的角色形象與光怪陸離的心象描寫給觀眾留下了深刻的印象。在波奇為了寫作青春風格的歌詞代入自己是陽角的妄想場景，原畫師濱口明畫的繪柄雖與原設不一致，但奔放的輪廓線條變化確實更能達成喜劇的效果；

“陰角”波奇在遇到“陽角”喜多后感到自己的存在快要消失的部分，動畫用實拍追加了一幕氣球被扎破的鏡頭；

波奇對運動會中“我為人人、人人為我”這種團結(jié)一致的觀念感到恐懼的場景，則是用黏土制道具拍攝出的定格動畫；

另外還有大量喜劇演出中常見的玩梗、漫畫符號與文字演出等元素的使用；

這些奇觀演出帶來的搞笑沖擊力固然是作品的一大賣點，但動畫也不失對人物成長弧光的刻畫，喜劇效果的表現(xiàn)在這部分也會變得較為克制。比如，第5集主要講述了團結(jié)Band接受店長考核爭取演出機會的故事。動畫前半部分依舊維持著無厘頭搞笑的輕松氛圍，喜多和波奇跟隨著涼穿起西裝帶上假發(fā)，嘗試用外在的改變來表現(xiàn)樂隊的成長，結(jié)果自然是引來了虹夏的一陣吐槽。

要如何展現(xiàn)不是肉眼可見，評判標準模糊的東西？虹夏說埋頭苦練就行，涼認為成長一詞曖昧不清，波奇則回顧起了過去四個月在樂隊活動的日子。動畫在此順勢插入一段搭配人物獨白的回憶過場，平滑地過渡到了波奇思考“何為成長”的正劇橋段。

四個月的樂隊活動讓波奇開始打工、變得稍微能直視對方，但這點小小的改變是樂隊層面的成長嗎？波奇卑微地覺得自己只是剛從水蚤變成了人。察覺到異樣的虹夏在練習結(jié)束后追上波奇，遞出了自己的關(guān)心與善意（可樂），擔心波奇在遷就勉強自己。自動販賣機的燈光點亮了夜晚的街道，虹夏無拘束地談起樂隊與夢想的話題，而始終處于陰暗處的波奇似乎還不能明確組樂隊的理由。

運用光影來表現(xiàn)人物心理狀態(tài)的演出手法被多次使用，觀眾能直觀地捕捉到角色微妙的心境變化。另外，為了不破壞此刻的氛圍，動畫對波奇眼神閃躲、拼命搖頭、陷入陰沉等動作狀態(tài)的描寫都趨于自然，不再采用先前的顏藝風格。

虹夏說著“明天還要拜托你咯”道別，這是同伴傳達的信任。波奇好像也捕捉到了夢想的輪廓，或許還不知道何為成長，但她現(xiàn)在能做的就是幫助將自己帶入樂隊世界的虹夏實現(xiàn)她真正的夢想，讓自己看到另一種存在可能性的團結(jié)Band能繼續(xù)活動下去，決不能在小小的考核面前止步。

這段漫畫中只有短短四格的內(nèi)容在動畫的改編下成了劇情關(guān)鍵的點睛之筆，既聯(lián)系著波奇在Live中覺醒發(fā)力的原因，也與之后虹夏與波奇第二次月下夜談的內(nèi)容遙相呼應，動畫對這些細節(jié)的補充豐富了角色轉(zhuǎn)變的心路歷程。到了第8集，經(jīng)歷了初次登臺演出、獲得實力認可、被虹夏托付了真正夢想的波奇，終于露出了認真的眼神，堅定地說出了自己的夢想。此時，光亮部分也逐漸增加壓倒了過去占據(jù)波奇整張面部的陰暗。

另外，和許多把演出作為高潮放在故事最后收尾的作品不同，《孤獨搖滾》中令人情緒高漲的Live情節(jié)往往被安排在A Part（前半）部分。表演轉(zhuǎn)瞬即逝，動畫最后仍然回歸強調(diào)著少女們稀松平常的生活片段，和隊友開慶功宴，在樂器街上閑逛，聊著漫無邊際的天。恰恰是這些平凡的日常瞬間構(gòu)成了珍貴的經(jīng)歷與回憶，也是樂隊在舞臺上默契配合的來源。

04
結(jié)語

《孤獨搖滾》一腳踩中當下普遍存在的社恐、孤獨、焦慮等時代情緒。筆者在觀察網(wǎng)友評論時也發(fā)現(xiàn)，作品激發(fā)了不少觀眾強烈的共情與表達欲，有人分享著自己與波奇感同身受的孤獨體驗，有人則回憶起了過去和志同道合之人一起玩樂隊的經(jīng)歷……

觀眾在觀看故事時將自己的情感與欲望投射其中，與之共感的并非一定就是社恐或樂隊人。不必完全代入波奇，只是感知到與自己相似的部分，從不想上學工作、渴望親密關(guān)系、嘗試融入集體、思考未來出路再到對人生意義的迷茫追問，這是人們或多或少都經(jīng)歷過的場景與時刻，這種情緒共鳴是作品能收獲廣泛受眾的重要原因。

對于如何走出孤獨，作品提供的是一個傳統(tǒng)的萬能解法，動畫的出色改編也讓這個回答更具說服力——團結(jié)Band的樂隊活動給予角色尋求意義的空間，是連接著四人夢想的紐帶：涼想不受拘束地創(chuàng)作屬于樂隊自己的音樂，喜多很向往和大家同甘共苦地做某事，虹夏想讓姐姐為自己打造的STARRY變得出名。

波奇最初只是想變得受歡迎，苦練一手好技術(shù)的她卻因社恐的性格無法更進一步，于是只能幻想成為與當下的自己截然相反的派對咖與大明星。但團結(jié)Band的大家卻接納了現(xiàn)在的自己，讓波奇找到了訴說真實自我的表達途徑，在接受同伴幫助的同時，自己也在切實地支撐著其他人的夢想。涼告訴她“舍棄了個性與死無異”即使寫陰暗的歌詞也沒關(guān)系，喜多拼命練習提升實力想要“站在身邊支持波奇”，虹夏說“是波奇讓自己的夢想變得可能”。

最終回的ED畫面，是波奇每天都會經(jīng)過的日常居所，房內(nèi)的隔間、門口的玄關(guān)、路邊的公園、校園的走廊、下北澤的街墻……如今，這些尋常光景都沐浴在晨光之中，“今天也要去打工啊”，波奇與他人和世界的聯(lián)系方式已然改變。

日常搞笑之余，也不乏對羈絆、成長與夢想的書寫，這些王道要素對熱血作品有些老套，但對萌系動畫來說又點綴得剛剛好。

參考資料：
[1]?【インタビュー】『ぼっち?ざ?ろっく！』はまじあき「きららの女子高生だって、學校以外に居場所があっていい」https://media.comicspace.jp/archives/9592
[2]?有點害怕波奇的“陰角”是否能被接受——《孤獨搖滾！》原作者?はまじあき訪談https://www.bilibili.com/read/cv18781675
[3]?線條的力量——角色設計·總作畫監(jiān)督?けろりら 訪談https://www.bilibili.com/read/cv19767168
[4]?《孤獨搖滾! 》監(jiān)督?齋藤圭一郎訪談https://www.bilibili.com/read/cv19172399[5]?《孤獨搖滾！》制片人 梅原翔太訪談https://www.bilibili.com/read/cv19186430

*本文來自「動畫學術(shù)趴」，未經(jīng)授權(quán)請勿轉(zhuǎn)載。?