有很多老師覺得小班課人少，相比之下就比較輕松，好教，好管理，其實(shí)不然，小班課教師更需要注意一些細(xì)節(jié)問題，那么小班課程上課注意事項(xiàng)有哪些呢?

1、小班課最多使用的是問答法，這個(gè)也許是上課最經(jīng)常使用的，這是最實(shí)用最務(wù)實(shí)的方法。不管是講解語法生詞還是練習(xí)，甚至想確認(rèn)學(xué)生是否理解的情況下都可以使用這一方法。

2、有時(shí)候上課前把學(xué)生座位排成半圓形，自己站在中間。問個(gè)別學(xué)生時(shí)你可以走到這個(gè)學(xué)生面前;問全班時(shí)再站回中心發(fā)問。老師不要整堂課一直坐著或者一直站在一個(gè)地方，這樣既可以吸引到所有同學(xué)的注意力，同時(shí)也方便了討論練習(xí)環(huán)節(jié)的操作。

3、看學(xué)生的臉說話，不要回避學(xué)生的目光。叫學(xué)生說話時(shí)，要手心朝上，不要用手指著學(xué)生。

4、某個(gè)學(xué)生老答不對(duì)的時(shí)候，可以把同樣的問題問全班同學(xué)，避免一直對(duì)著一個(gè)人練，造成其他同學(xué)冷場(chǎng)不知道該干什么的尷尬情況的出現(xiàn)，但最終一定要回到原來答錯(cuò)的那個(gè)同學(xué)身上，再讓他回答一遍即可。

5、老師不要自己重復(fù)學(xué)生的句子，嘴里咕咕噥噥的;這樣處理學(xué)生通不清楚你在說什么，對(duì)于其他同學(xué)來說，也聽不清楚發(fā)言同學(xué)的聲音。顯得很亂。

6、先說出問題，再指定學(xué)生回答，不要先叫學(xué)生再問問題。因?yàn)槿绻蠋熛冉袑W(xué)生名字電話，其他同學(xué)就會(huì)覺得這個(gè)跟我沒關(guān)系了，也就不會(huì)去思考了，要把所有人的積極性調(diào)動(dòng)起來。

7、避免去問課文中極細(xì)節(jié)的問題，除非這個(gè)回答中肯定有你們今天學(xué)的語法或生詞。

8、盡量少采用領(lǐng)讀法進(jìn)行小班教學(xué)(當(dāng)然這個(gè)要酌情考慮)，有時(shí)候大家一起讀的時(shí)候參差不齊，很亂。老師可以讓同學(xué)一個(gè)一個(gè)的讀，也可以分角色朗讀。

9.在學(xué)生回答后要有所表示，如“很好”， “對(duì)嗎?”， “其他同學(xué)呢?”，不可沒有反應(yīng)，不置可否。當(dāng)然否定的回應(yīng)是不好的，如：“不對(duì)”“這是錯(cuò)的。”“你又錯(cuò)了!”等等。

10、例句要從學(xué)生的興趣、實(shí)際生活，工作背景等方面來考慮。多用當(dāng)天新課文的詞，而不是為了讓學(xué)生聽懂，一直保持在初級(jí)水平。

以上介紹的就是老師在上小班課的首先就要注意的一些事項(xiàng)，希望可以幫助到大家。101教育旗下品牌101智慧課堂依托互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)，基于101智慧課堂，以智慧教學(xué)為核心，為學(xué)校提供信息化教學(xué)整體應(yīng)用解決方案。