因為疫情的原因，大家都只能宅在家里線上聽課，很多培訓機構(gòu)線下也只能關(guān)門開始線上教學，老師在線上教學也是新手，很多新手老師對線上教學設(shè)計還有困惑，帶領(lǐng)大家一起了解一下。

在單元設(shè)計中，首先要確定任務(wù)主題，制定教學目標，整理出教學重難點，教學目標要可測可評。要設(shè)計教學過程，教師如何教，學生如何學，采取哪些教學策略。要教學反思，教學評價，通過反思修改完善課程設(shè)計，線上教學我們要確定采用的教學資源，教學平臺。

教學過程設(shè)計分為課前、課中和課后。課前環(huán)節(jié)，教師通過學習通軟件布置給學生小組學習任務(wù)，學生可以運用網(wǎng)絡(luò)資源或查找相關(guān)書籍教材，采用小組討論頭腦風暴等活動形式。

課中環(huán)節(jié)，先由教師通過直播軟件進行講解示范，余下由學生小組合作完成。通過小任務(wù)完成，讓學生們技能得以鞏固，加深印象，達到從理解到應(yīng)用的目的，最終達到所制定的教學目標。

小組合作學習，頭腦風暴可以激發(fā)學生的學習興趣和熱情，更能彌補線上教學互動性的不足。教學平臺軟件可以實現(xiàn)分小組線上討論功能，教師可以隨機進入其中一組，聽取學生的討論，解答學生的疑惑。

課后環(huán)節(jié)，通過一個綜合任務(wù)進行考核。通過對所有任務(wù)的分析總結(jié)出規(guī)律，這是課后反思的過程，也是對知識的理解到達一定的深度才能回答的問題，足于考核學生對教學目標的掌握。

線上課程教學設(shè)計就是要利用好網(wǎng)絡(luò)資源，讓學生積極投入到學習中，加強小組互動、小組討論、展示發(fā)言。教師要從傳統(tǒng)的課堂轉(zhuǎn)型到線上教育，需要花更多的時間和精力到課堂教學設(shè)計上，而在教學過程中則退出主角的地位，把課堂的主動權(quán)交給學生，讓學生成為教學的中心。

線上教學課程設(shè)計要內(nèi)容有趣有干貨，可以吸引住學生的注意力，畢竟在網(wǎng)上教學，學生的注意力隨時有可能被其他吸引住，這就要求課程內(nèi)容要有趣吸引住學生目光。101教育旗下品牌101智慧課堂依托互聯(lián)網(wǎng)和信息技術(shù)，基于101智慧課堂，以智慧教學為核心，為學校提供信息化教學整體應(yīng)用解決方案。