2023.7.23——“啟夢(mèng)”第七日

“冀以塵霧之微，補(bǔ)益山海；繭燭末光，增輝日月?！苯裉焓菃?mèng)之旅的第七天，老師同學(xué)們漸漸熟悉起來(lái)，讓我們來(lái)聽聽老師們一天的心得吧～

走進(jìn)非遺文化--毛紅艷老師小講座

中醫(yī)藥文化是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要組成部分和典型代表，強(qiáng)調(diào)“道法自然、天人合一”，“陰陽(yáng)平衡、調(diào)和致中”，“三因制宜、辨證論治”，“大醫(yī)精誠(chéng)、懸壺濟(jì)世”，體現(xiàn)了中華文化的優(yōu)秀內(nèi)涵，為中華民族認(rèn)識(shí)和改造世界提供了有益啟迪和堅(jiān)強(qiáng)保證。這節(jié)課孩子們跟隨老師的腳步對(duì)傳統(tǒng)中醫(yī)藥文化有了更加深入的了解，體會(huì)到了傳統(tǒng)中醫(yī)文化的博大精深。

中醫(yī)不僅僅代表中國(guó)自古以來(lái)傳承下來(lái)的醫(yī)學(xué)理論體系，更是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一個(gè)縮影，有著極為重要的人文內(nèi)涵及其意義。中醫(yī)和中國(guó)傳統(tǒng)文化是一體的，中醫(yī)是技術(shù)層面的內(nèi)容，但技術(shù)層面離不開整個(gè)理論的指導(dǎo)，傳承中醫(yī)也就是在傳承中國(guó)文化幾千年優(yōu)秀的智慧結(jié)晶，更是我們文化自信的不竭源泉。這也是我們這節(jié)課學(xué)習(xí)傳統(tǒng)中醫(yī)文化的核心所在。

北京文化介紹--翟敘涵老師的總結(jié)

今天是北京文化介紹的第五節(jié)課，主要介紹北京的大學(xué)。同學(xué)們了解了北大清華和北理工的校史后，也更加堅(jiān)定了自己的夢(mèng)想。整體課堂紀(jì)律較好，同學(xué)們能及時(shí)掌握課堂內(nèi)容。

?

籃球--萬(wàn)佳果老師的小日記

今天的籃球課由我主講。首先我們班的體育委員帶領(lǐng)全班同學(xué)圍繞操場(chǎng)跑步一圈，隨后周雅芝老師帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行了準(zhǔn)備活動(dòng)。課堂正式開始后我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們復(fù)習(xí)了之前學(xué)習(xí)過(guò)的原地運(yùn)球和行進(jìn)間運(yùn)球，并進(jìn)行了繞樁練習(xí)。之后我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們練習(xí)了行進(jìn)間的急停和變向。課程的最后五分鐘是同學(xué)們的自由活動(dòng)時(shí)間，大家有的前往籃球場(chǎng)練習(xí)投籃，有的在原地休息，有的則繼續(xù)向老師請(qǐng)教籃球知識(shí)?？偟膩?lái)說(shuō)這節(jié)課紀(jì)律較好，同學(xué)們的參與度也很高。

排球--陳子元老師的小遺憾

因?yàn)榈綀?chǎng)人數(shù)比較少，所以原定的新知識(shí)我沒(méi)有講，而是給大家更多時(shí)間練習(xí)上節(jié)課學(xué)過(guò)的排球墊球。課堂氣氛良好，大家對(duì)排球的興趣也逐漸濃厚。

?

數(shù)學(xué)謎題課--可睿媛老師的反思

經(jīng)過(guò)前三節(jié)課的學(xué)習(xí)，小朋友們已經(jīng)基本掌握了數(shù)獨(dú)的解題思路和基本的解題方法，感覺(jué)大家的思路更清晰了。本節(jié)課前期介紹方法的課程節(jié)奏比較合適，但是帶同學(xué)們做題目的過(guò)程比較拖沓，并且方式不太合適。另外因沒(méi)有標(biāo)明行列名，小朋友在回答問(wèn)題的時(shí)候不太方便，所以請(qǐng)他們上臺(tái)來(lái)講，這種方式對(duì)課堂秩序造成了一定影響，之后會(huì)注意標(biāo)明行列名和宮。

小朋友們對(duì)數(shù)獨(dú)的新鮮感已經(jīng)有些減弱，我們以后會(huì)再安排一些其他的趣味小游戲。

?

生活中的物理和化學(xué)--祖子?jì)估蠋煹目偨Y(jié)

紀(jì)律：總體還行

課程難度：偏難，一些概念略抽象，應(yīng)該進(jìn)行具體的比喻

時(shí)間安排：正常

其它：無(wú)

思政--徐智賢老師的感想

今天給小朋友上了一節(jié)思政課，我們通過(guò)講述強(qiáng)渡大渡河和飛奪瀘定橋的故事，講解了兩首長(zhǎng)征期間的短詩(shī)。學(xué)生們通過(guò)了解故事理解了長(zhǎng)征精神的內(nèi)核也通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)加深對(duì)于長(zhǎng)征精神的理解。

?

趣味科普--袁行老師的反思

今天加大了課程的容量，找到一些有趣的輕知識(shí)，小朋友們上課都很積極，但是今天出現(xiàn)了教學(xué)事故，ppt的視頻播放時(shí)卡頓，然后程序未響應(yīng)，于是那幾分鐘有點(diǎn)尷尬，但是還是提出問(wèn)題讓小朋友們思考，合理解決教學(xué)事故。下次課程應(yīng)該在課程開始以前再去嘗試一下視頻能否正常播放，盡量不要影響到教學(xué)進(jìn)程。

趣味科學(xué)小實(shí)驗(yàn)--李天宇老師的改進(jìn)

課程進(jìn)度正常進(jìn)行，小朋友興趣很高，課程知識(shí)接收很好，但需要再改進(jìn)細(xì)節(jié)，讓個(gè)別小朋友參與度更高。

?

英文歌--張雅薇老師的不舍

今天是英文歌課的最后一堂，因?yàn)槭謩?shì)舞的加入，小朋友們非常注意力集中和開心，戀戀不舍得確定這節(jié)課已經(jīng)結(jié)束了。

?

創(chuàng)意美術(shù)--崔玥琦老師的思考

首先這節(jié)課課堂進(jìn)度安排調(diào)整過(guò)后，留給孩子們更多的創(chuàng)作時(shí)間，但由于這節(jié)課內(nèi)容略微有些復(fù)雜，最后孩子們還是沒(méi)有畫完，不過(guò)孩子們都對(duì)這幅作品比較感興趣，最后放學(xué)后有很多孩子都自愿留下又畫了一會(huì)。然后理論知識(shí)的安排由于時(shí)間較緊，講的有點(diǎn)倉(cāng)促，以后會(huì)注意言語(yǔ)更加凝練，給孩子們多一點(diǎn)回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)。

立體書--許若炎老師的感想

我做了一下助教，覺(jué)得小朋友們都還是比較喜歡做手工的，課程已經(jīng)進(jìn)行一半了，不過(guò)有不少小朋友請(qǐng)假，可能會(huì)落進(jìn)度，還是蠻可惜的。