注明：本人只是一個(gè)普普通通的學(xué)美術(shù)的在校大學(xué)生，不知道真實(shí)的歷史，只是從本人觀影后感想來(lái)寫，勿噴。其次，對(duì)于電影的各個(gè)方面一些表達(dá)也僅僅是個(gè)人觀點(diǎn)，勿噴。 では、始めます! 《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》是我父親看到影評(píng)后拖家口來(lái)看的，能讓我這個(gè)對(duì)動(dòng)畫有一定偏見(jiàn)的父親這么激動(dòng)地一定要拉著我們?nèi)タ吹碾娪?，我還挺好奇。 時(shí)長(zhǎng)大概是3小時(shí)左右（7：10pm—9：52pm）。動(dòng)畫制作公司是追光動(dòng)漫（看到是追光的電影突然感覺(jué)好像做這么久時(shí)間也不是很稀奇的事情）。 《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》講的就是安史之亂之前，大唐盛世李白和高適的故事，和安史之亂的時(shí)候，李白和高適的分途。 高適的人設(shè)是很勤勤懇懇、腳踏實(shí)地做事的人，而李白是有抱負(fù)，但是過(guò)于放蕩不羈，大起大落的人。但是，動(dòng)畫刻畫李白的形象，他可以有點(diǎn)點(diǎn)神經(jīng)質(zhì)的表達(dá)，也可以空有報(bào)復(fù)，過(guò)于天真，肆意喝酒，因?yàn)槔畎资且粋€(gè)放蕩不羈的詩(shī)人，但是動(dòng)畫給我的表現(xiàn)，并不是放蕩不羈的表現(xiàn)，而像是空有報(bào)復(fù)的混子在如日中天的時(shí)候被人一棒子打入地獄后一覺(jué)不醒只會(huì)哀嘆沉迷喝酒，只有他的朋友給他鼓勵(lì)和幫助后才會(huì)再一次站起來(lái)的混子。 而李白這個(gè)形象的塑造，其實(shí)是動(dòng)畫公司在有一個(gè)這個(gè)人物形象的模板后，根據(jù)李白的歷史經(jīng)歷改編的，其實(shí)動(dòng)畫里面李白的形象基礎(chǔ)模板在別的動(dòng)畫都有，都能找到相同之處，高適也是一樣的，也是有一個(gè)通用的人物基礎(chǔ)模板后在通過(guò)一些歷史進(jìn)行編寫人設(shè)。這個(gè)就是大眾動(dòng)畫的一個(gè)產(chǎn)物：模板化人物。就像皮克斯的動(dòng)畫的故事節(jié)奏和劇情內(nèi)容，看上去不一樣，其實(shí)看下來(lái)都是大同小異的。模板化人物或者劇情確實(shí)是一個(gè)比較省錢和快速出成績(jī)的方式，但是這樣的話，李白這個(gè)人物在動(dòng)畫上面的形象就其實(shí)給觀眾一種潛意識(shí)的偏見(jiàn)和人物形象的格式化，而不是展現(xiàn)出李白這個(gè)人物的獨(dú)特性，李白的放蕩不羈的性格，和他之后因?yàn)榄h(huán)境被迫失落的無(wú)奈，在這個(gè)動(dòng)畫體現(xiàn)了嗎？體現(xiàn)了，但是被大眾化了，釋放不出來(lái)，然后被大眾忽略了，最后就給人一種，他有抱負(fù)，但是不多，如日中天的時(shí)候像個(gè)只喜歡吃喝玩樂(lè)的公子，落魄的時(shí)候就像個(gè)土狗一樣的存在。而有人就會(huì)在想，高適為什么會(huì)給人一種舒適感。很簡(jiǎn)單，高適這個(gè)人的知名度，其實(shí)沒(méi)有李白大。李白在現(xiàn)代人的名氣里面，除了還沒(méi)上學(xué)的娃娃外，所有年齡段的人都是知道的，而高適呢，除非特意去了解，或者看過(guò)跟他相關(guān)的史實(shí)，沒(méi)人知道他是誰(shuí)，他是個(gè)什么人，加上高適在動(dòng)畫的事跡，又是個(gè)給人積極向上的形象，這樣就會(huì)給人一種舒適感，而不是像李白那種浮夸的違和感。 正是因?yàn)椴涣私?，所以才?huì)看的很舒服，正是因?yàn)榱私?，所以看的時(shí)候才會(huì)感覺(jué)很違和。 影片一共3小時(shí)左右，前面的故事描述其實(shí)十分稀碎，因?yàn)槭且粋€(gè)個(gè)很短的片段故事組合的，但是這些片段故事的內(nèi)容是不同的環(huán)境不同的事件，他們沒(méi)有一個(gè)適度的過(guò)度就組合在一起，就會(huì)給人一種信息量很雜的感覺(jué)，而中間李白在黃河邊上喝酒的時(shí)候作詩(shī)《將進(jìn)酒·君不見(jiàn)》的時(shí)候后面安排了一個(gè)環(huán)游人間仙境的片段，有一說(shuō)一，我想知道這個(gè)片段的安排，跟李白作這個(gè)詩(shī)的內(nèi)容有多大的關(guān)系？這個(gè)詩(shī)表達(dá)的意思是時(shí)間如同黃河之水流過(guò)一去不復(fù)返，年輕時(shí)的報(bào)復(fù)無(wú)以得到回報(bào)的悲憤與抗?fàn)?，失望和自信，以及表達(dá)了李白豪放的性格的表達(dá)，但是追光安排一個(gè)他們眾人在仙殿游玩，然后飛向赤紅的高空，這個(gè)場(chǎng)景跟詩(shī)有什么契合度嗎？我看這一部分我是有點(diǎn)腳趾扣地。既沒(méi)有表達(dá)出李白的豪放，也沒(méi)表達(dá)出他的悲憤和抗?fàn)?，只有他們喝酒后吟?shī)作賦的快樂(lè)，挺奇妙的，看不出來(lái)為什么要安排這個(gè)場(chǎng)景?？赡苁且?yàn)槭歉哌m的視角吧，但是這是表達(dá)高適沒(méi)有聽(tīng)出李白詩(shī)里的意思嗎？我不懂。到后面的安史之亂，故事開(kāi)始完整了，不是稀碎的感覺(jué)，就會(huì)給人一種很順暢的故事感。 轉(zhuǎn)場(chǎng)方面，前面的劇情轉(zhuǎn)場(chǎng)都是類物表達(dá)，沒(méi)有一點(diǎn)卡頓的感覺(jué)，很絲滑的感覺(jué)，但是到后面，兩次黑幕，都有點(diǎn)小長(zhǎng)，為什么要突然有黑幕？而且這倆黑幕出現(xiàn)時(shí)間都是在后面？就很突然。黑幕的安排我覺(jué)得應(yīng)該要有點(diǎn)節(jié)奏安排，比方《深?！返暮谀唬懊嬉欢尉陀泻谀?，所以后面出現(xiàn)黑幕也不會(huì)有什么違和感，但是《長(zhǎng)安》的黑幕全在后面，前面特別絲滑的看下來(lái)兩小時(shí)左右，你突然來(lái)倆黑幕給我打斷了，合適嗎？就像你聽(tīng)歌聽(tīng)的好好的，在高潮這部分突然給你斷了，沒(méi)聲了，你會(huì)習(xí)慣嗎？所以有黑幕，可以，但是能不能節(jié)奏絲滑一點(diǎn)，黑幕時(shí)間別太長(zhǎng)，不行的話，麻煩就別搞黑幕，還是你的類物轉(zhuǎn)場(chǎng)就行。（不僅是我有這個(gè)感覺(jué)，就我媽這個(gè)不看動(dòng)畫的人，看的都有點(diǎn)不大適應(yīng)。） 畢竟學(xué)過(guò)美術(shù)的都知道一個(gè)美術(shù)的繪畫常識(shí)，在畫面整體塑造主視角而不偏離整體是叫局部刻畫，而偏離整體叫摳細(xì)節(jié)。 然后，看整個(gè)電影的小孩子是偏多，我想對(duì)那些家長(zhǎng)說(shuō)，可以來(lái)看，但是不要跟著吟詩(shī)作賦，謝謝，這不是語(yǔ)文課，不需要你家孩子背詩(shī)。其次，動(dòng)畫的故事肯定跟正史是有出入的，但是小孩子還在剛開(kāi)始接觸知識(shí)的時(shí)候看這個(gè)，能保證你家孩子不會(huì)被誤導(dǎo)嗎？我們是有一定知識(shí)儲(chǔ)備的人至少不會(huì)相信這個(gè)故事里面有幾個(gè)是真實(shí)的，肯定有編的成分，但是小孩子知道嗎？小孩子不知道的啊。不要因?yàn)檫@個(gè)是動(dòng)畫，就去帶孩子看，因?yàn)閯?dòng)畫是最能影響孩子對(duì)事物判斷的價(jià)值觀，肯定會(huì)影響孩子以后對(duì)正史的一個(gè)偏見(jiàn)，所以，要么先讓孩子大致了解正史后再來(lái)看，要么就跟孩子先做一個(gè)思想工作，我希望動(dòng)畫帶給孩子的是一個(gè)積極向上，想對(duì)歷史對(duì)詩(shī)詞有一個(gè)想去了解的沖動(dòng)的作用，或者想去成為什么人而不是變成什么人的想法。而不是給他們一種李白原來(lái)是一個(gè)空有抱負(fù)的有才華的無(wú)用之人。 雖然說(shuō)了很多不足，但是，《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》的制作，表達(dá)了唐代從盛世到衰敗再到重生的一個(gè)過(guò)程，唐朝中國(guó)歷史上文化底蘊(yùn)最為發(fā)達(dá)的時(shí)代，很多名人出自唐代，很多才人出自唐代，這個(gè)也是《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》所表達(dá)的一個(gè)內(nèi)核，人類的文化遺產(chǎn)的繼承和存留，就像黃鶴樓雖然被燒了，但是寫黃鶴樓的詩(shī)詞，卻依然存在。人類的存在就是文明的存在，而文明的存在就是記錄了人類的存在，這就是為什么會(huì)有歷史史料記載等等，為什么中國(guó)是唯一一個(gè)沒(méi)有被稱為古xx的國(guó)家，因?yàn)橹腥A文明幾千年的傳承是沒(méi)有被斷過(guò)的，所以四大文明古國(guó)里面，中國(guó)就是中國(guó)，而不是古中國(guó)。及時(shí)唐代衰敗了，改朝換代了，但是唐代的詩(shī)仍然記錄了這個(gè)時(shí)代的存在，仍然表達(dá)了唐代是最為繁華的時(shí)代，他就像一個(gè)時(shí)間記載圖，每一個(gè)時(shí)間段的事件都被記錄著，這也是在記錄中國(guó)的歷史。這也是代表了中華民族的偉大復(fù)興之路該如何走，作為中國(guó)人我們應(yīng)當(dāng)為我們國(guó)家的文明做出什么貢獻(xiàn)。我們做的一舉一動(dòng)都是在記錄我們國(guó)家的歷史。國(guó)家的陰盛陽(yáng)衰也是我們的陰盛陽(yáng)衰，我們是一個(gè)大家，我們是民族的歷史創(chuàng)造者和記錄者。所以在最后追光將每個(gè)詩(shī)人的詩(shī)呈現(xiàn)出來(lái)時(shí)，我看到了一個(gè)時(shí)代的發(fā)展。 中國(guó)的動(dòng)畫確實(shí)在發(fā)展，但是其實(shí)是新技術(shù)的發(fā)展，而其他方面是從高潮的斷崖后原地重新發(fā)展，我希望中國(guó)動(dòng)畫的涅槃能回到曾經(jīng)的時(shí)代的巔峰，也希望中國(guó)在宣傳文化的軟實(shí)力上面能超過(guò)英美日等國(guó)。就像《長(zhǎng)安三萬(wàn)里》那樣，盛唐經(jīng)歷安史之亂后的復(fù)蘇，但希望是重回盛唐，而不是變成晚唐。