今天，我們致遠(yuǎn)的備考秘籍系列又更新了~搓手手、讓我康康這次抓到的小可愛是誰呢~

今日主角：

手握東京造型大學(xué)和京都藝術(shù)大學(xué)雙offer的Ｚ同學(xué)

那就讓我們一起來了解一下這個(gè)寶藏同學(xué)吧！

Q

請(qǐng)問你是什么時(shí)候開始準(zhǔn)備作品集，以及確定自己的研究方向的？

Ｚ同學(xué)：

我是從大四就開始準(zhǔn)備作品集的。

??因?yàn)檠b置藝術(shù)一個(gè)作品制作的周期比較長 所以大四時(shí)間完成了兩個(gè)。而且由于裝置藝術(shù)的特性，來日本做會(huì)很費(fèi)資金和時(shí)間，所以就想著在國內(nèi)多做一些，早做準(zhǔn)備會(huì)比較好。

??我的研究方向是：用裝置藝術(shù)將自己記憶的可視化，我想把自己的經(jīng)歷作為創(chuàng)作的主題，首先這個(gè)題目比較主觀個(gè)人化、自己發(fā)揮的空間相對(duì)自由，并且沒有客觀的對(duì)與錯(cuò)，因?yàn)橐磺卸际怯蓜?chuàng)作者個(gè)人而定的。其次是自己的身上發(fā)生的經(jīng)歷，自己的情感投入會(huì)比較容易。

總結(jié)：早準(zhǔn)備作品集，用自己的經(jīng)歷或者足夠了解的內(nèi)容作為主題。

Q

作品集的準(zhǔn)備過程中有哪些需要注意的（自己專業(yè)方面）以及自己的一些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和建議？

Ｚ同學(xué)：

我認(rèn)為知道自己要做什么很重要。

??也就是說作品集在剛開始構(gòu)思的時(shí)候就要有一個(gè)大概的方向，讓教授知道你如果進(jìn)入了大學(xué)院，你的學(xué)習(xí)方向是什么。要和自己的研究計(jì)劃書有關(guān)聯(lián)。

??建議的話，最重要的部分我認(rèn)為是作品集和日語。首先作品集做得好 教授才會(huì)有和你聊下去的前提。其次是日語，有很多想法也是需要通過日語去表達(dá)給教授的，如果日語水平不夠，作品的表達(dá)不全面會(huì)影響作品給教授的判斷。

總結(jié)：明確自己的研究方向、作品集和日語。

Q

小論文是怎么準(zhǔn)備的？

Ｚ同學(xué)：

小論文就是多練習(xí)練習(xí)往年的真題。

總結(jié)：果然真題才是王道。然后就是多練習(xí)、熟能生巧。

Q

考學(xué)過程中，自己有沒有哪方面做的不夠好的地方？如果要重新考一次，自己會(huì)避免犯哪些錯(cuò)？

Ｚ同學(xué)：

我認(rèn)為做的有缺陷的部分還是日語和作品集。

我的作品集雖然每一個(gè)系列的內(nèi)容都很有趣，在面試的時(shí)候老師們都很感興趣（特別是京都藝術(shù)的老師）。作品集中作品之間的關(guān)聯(lián)性不強(qiáng)，作品和作品之前沒有直接、貫穿整個(gè)作品統(tǒng)一性的大聯(lián)系，可能是因?yàn)橛洃洷緛砭褪橇闵⒌?。沒什么共同性，所以就導(dǎo)致有些學(xué)校的教授不知道我在大學(xué)院要干什么。當(dāng)然這是我考上之后跟教授某次閑聊的時(shí)候告訴我的....

Z同學(xué)的部分作品

我們可以從這些問題中總結(jié)出，成功上岸的小伙伴們的作品集都是一定有可以打動(dòng)教授的，可以是內(nèi)容、作品創(chuàng)意、主題的新穎、個(gè)人想法的獨(dú)特，不管是哪一方面，總要有打動(dòng)教授的地方。但是有的時(shí)候自己對(duì)于自己的作品可能已經(jīng)有點(diǎn)麻木了！

那么這個(gè)時(shí)候，如果可以有一個(gè)老師從專業(yè)的角度給出一些建議簡直就是錦上添花了。比如說我們致遠(yuǎn)藝研的老師，在作品集中指出那部分需要再繼續(xù)加強(qiáng)，哪部分需要改，這樣一來，我們的作品集就可以更加提升一個(gè)檔，就更容易從眾多作品中脫穎而出了。我們的老師都在哪里呢？掃碼聯(lián)系我們哦~

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