這次的稿件經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的制作周期。

其實(shí)從rime實(shí)體版自日本啟航時(shí)，這首曲子幾乎就是制作翻調(diào)的唯一選擇。漫長(zhǎng)的運(yùn)輸過(guò)程讓期待愈發(fā)高漲，十月末rime還沒到家就聯(lián)系了乙醚老師幫忙創(chuàng)作曲繪，之后找了余若若幫忙扒譜，安裝好cevio后讓rime唱的第一首完整的歌就是它。聽到rime自己處理這首歌時(shí)的感動(dòng)現(xiàn)在我還記得?？墒亲约簩?duì)rime和cevioai的理解在當(dāng)時(shí)幾乎是0，這首歌又有著太重要的意義，還不是該碰這首歌的時(shí)候。

這個(gè)工程就這樣在文件夾里睡了一段時(shí)間。它陪著同樣住在文件夾里的rime唱了一首又一首的歌。當(dāng)時(shí)的我以我自己的效率來(lái)說(shuō)真的是在全速運(yùn)轉(zhuǎn)，我想要去更好了解和使用這個(gè)聲音，每天睜眼閉眼都只想著這些事情，可是逐漸收到拜托的老師們回饋的美好作品，面對(duì)FREUDE我卻越來(lái)越不敢靠近。我只是和往常一樣害怕自己做的不夠好，也不甘心做的不夠好。

到了過(guò)年前后，因?yàn)楦鞣N緣故這個(gè)冬天格外難熬。名為FREUDE的壓力也是這之中的一部分。直到現(xiàn)在我也覺得我還沒什么資格詮釋這首歌，但可能只是為了發(fā)泄什么吶喊什么釋放什么，我用不顧一切的心態(tài)拿出這個(gè)工程一股腦調(diào)了出來(lái)。可能因?yàn)槿绱?，rime的歌聲也多少有點(diǎn)像在吶喊吧。雖然之后補(bǔ)足了一些細(xì)節(jié)的地方（麻煩長(zhǎng)澤老師了），這個(gè)版本可能也根本不夠好，但可能沒有這次釋放，之后我也只會(huì)繼續(xù)害怕觸碰它吧。

我原本是一個(gè)挺害怕合作共創(chuàng)的人，因?yàn)橐恍┦虑槲以冢ü们曳Q為）創(chuàng)作中總是信不過(guò)別人。只有自己才靠得住，如果不會(huì)就去學(xué)，學(xué)不好那就不去做?？墒钱?dāng)我試著將想法傳遞給合作的伙伴，我收到了遠(yuǎn)超我想象的共鳴與回響。rime對(duì)我想法的回應(yīng)（echo）是如此，余若若細(xì)致的扒譜是如此，乙醚老師對(duì)原曲和對(duì)rime的完美理解是如此，長(zhǎng)澤老師讀取并引導(dǎo)歌聲中的感情并將其浸潤(rùn)到聲音的每個(gè)角落是如此，阿相老師對(duì)這一切的消化與呈現(xiàn)和為了最好效果對(duì)字體設(shè)計(jì)一次次的推翻重做是如此。為了盡可能接近音樂與歌聲帶給我的感動(dòng)，鼓起勇氣與合作的每一位老師相識(shí)更是如此。

這個(gè)稿件經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的制作周期，因?yàn)樗档谩Ｋ龑?dǎo)著我獲得了太多。

感謝這美好的一切。