想要搞創(chuàng)作？

卻只會哼旋律？

面前放著一把吉他或鍵盤

不知道如何伴奏？

再不學(xué)習(xí)編配的知識

我真的怕耽誤了你的

成名之路...

廢話不多說！接下來進(jìn)入正題...

我會用段落分析，和弦編配的“六個步驟”與如何解決常見的編配和弦“誤區(qū)”這三大模塊，帶你一起制作一首原創(chuàng)歌曲的吉他編配！

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 / 六個步驟與段落分析 / 

首先我們先根據(jù)人聲演唱，記錄下簡譜（旋律），再根據(jù)簡譜來編配和弦。

（來自趙大柒的作品《樹梢與蟬》主歌部分）

一.確定調(diào)性

一首歌曲首先要分清是大調(diào)還是小調(diào)。一般的，旋律中經(jīng)常出現(xiàn)135這些音，則可斷定為大調(diào)；經(jīng)常出現(xiàn)613這些音，則可斷定為小調(diào)。

現(xiàn)在根據(jù)這首歌的旋律上，它是C大調(diào)還是A小調(diào)我們還不確定（什么是大小調(diào)？請至文末尋答案）

二.使用終止式

當(dāng)我們無從下手的時候，可以先試一下【終止式】（也是我們之前講過的和弦級進(jìn)行：Ⅰ→Ⅵ→Ⅴ→Ⅰ）

我們先用C大調(diào)來試一下聽感：C→F→G→C

好像還可以，但Ⅵ級F和弦在旋律3和2這里不是特別和諧！

那再試一下“二四替代”，也就是把Ⅵ級和弦F換成Ⅱ級和弦Dm7，它們兩個是可以互相替代的！這樣聽起來就沒有F那種沖突感！主歌部分就暫定：Ⅰ→Ⅱ→Ⅴ→Ⅰ  

（放上直觀圖）

三.根據(jù)旋律，初配和弦

預(yù)備副歌部分，音符比較密集。還有很多像316，257這樣分解和弦似的

（來自趙大柒的作品《樹梢與蟬》預(yù)備副歌部分）

①316可以用Am和弦（因為613是Am和弦的組成音）；

②257可以用G和弦（因為572是G和弦的組成音）；

③但是隨后第五小節(jié)又出現(xiàn)了一個257，這里我們可以用Em和弦（因為357是Em和弦的組成音，5和7可用）

*最后一個小節(jié)比較有意思：2，1#，2，3。這個和我們之前在《稻香》歌曲里講過的Asus4和弦非常吻合！（雖然它有一個瞬間離調(diào)的色彩變化，但是也可以當(dāng)作六級看待）

四.確定和弦連接

通過上面的分析，可得到：Ⅵ（6）→Ⅴ→Ⅲ→Ⅵ的和弦進(jìn)行；

但這個和我們之前學(xué)過的經(jīng)典和弦進(jìn)行：Ⅳ（4）→Ⅴ→Ⅲ→Ⅵ 非常像！

試了一下聽起來還蠻順，我們就先用它來做預(yù)備副歌的和弦進(jìn)行。

接下來看下副歌??

我們再試下用剛才預(yù)備副歌的和弦進(jìn)行可不可以...（試了下，好像也蠻順）

五.修繕和弦

用同樣的和弦進(jìn)行在副歌中，雖可使用，但想區(qū)別于預(yù)備副歌...這個時候就又可以使用“二四替代”了！

Ⅳ→Ⅴ→Ⅲ→Ⅵ就變成：Ⅱ→Ⅴ→Ⅲ→Ⅵ

但是考慮到旋律線的第一個音是3，我可以把Dm變成一個加“9音”的Dadd9和弦，或者是我們在《寫一首歌》里面講過的D7add9和弦。

六.全篇檢查

在我們編完了預(yù)備副歌和副歌的段落之后，也基本熟悉了整首歌的旋律，了解了這首歌的歌詞和大概內(nèi)容，這個時候再彈一遍主歌段落檢查一下！

（如何解決之前編配主歌的違和感）

如果單獨說和弦，配合旋律完全正確，但是和這首歌的感覺有所出入。

此時！就要嘗試一下A小調(diào)了...

C大調(diào)的一級的關(guān)系小調(diào)是A小調(diào)，也就是C大調(diào)的6級。（什么是級數(shù)？戳→  基礎(chǔ)樂理一點通）

此時Am和弦作為一級來使用。配合第一句來聽，明顯感覺到憂郁的情緒色彩。和后面的副歌等，整體感覺更貼近！

【注意：如果我們用Am作為一級，主歌最后結(jié)束的點就不能在C上面了！而要尋找Am調(diào)式當(dāng)中的五級E做結(jié)束的和弦】

我們嘗試把最后一小節(jié)E7和弦放進(jìn)去，E7和弦會有一種強烈的推動力，把和弦色彩再次轉(zhuǎn)回到Am上面。

這次的編配聽起來會非常的順，而且這樣做整個歌曲的色彩和歌詞想表達(dá)的意思更為貼近！

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 / 常見和弦編配“誤區(qū)” / 

1.見到什么音，就配幾級和弦！

比如：某歌曲中的某一小節(jié)全都是3音，便編配一個三級和弦；某一小節(jié)全都是5音，便編配一個五級和弦。這種是錯誤的思路

這樣嚴(yán)重忽視了和弦的功能與穩(wěn)定性，以及和弦之間的相互傾向！

解決辦法：體會各和弦的功能和級數(shù)，用在它合適的位置上。

2.不會使用和弦色彩，平淡無味

初學(xué)者掌握的和弦數(shù)量有限，比如一些常見的三和弦。雖然原理和聽感上都沒問題，但色彩卻缺失很多，或者不會制造緊張感。這樣也就沒辦法很好的詮釋歌曲的內(nèi)在涵義。

解決辦法：擴大你的和弦容量庫！比如：可以學(xué)一些七，九，掛留等和弦；或者在彈奏一些別人編配得比較好的曲子中，吸取學(xué)習(xí)那些好的和弦，分析它的色彩以及功能，該如何運用！

...

還想知道關(guān)于：

*和弦編配好之后該如何演奏？

*大小調(diào)的奧義？

*總聽一些高手念叨：1645，到底什么是“級”？

*最常用的進(jìn)行：終止式

*如何通過旋律來確定和弦（什么是和弦組成音）？

*《稻香》歌曲里的Asus4是個什么鬼？

*《寫一首歌》里的D7add9又是什么鬼？

*Am和弦作為一級，為什么結(jié)尾用E7？

*和弦編配”誤區(qū)還有哪些？

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