這個(gè)問題是拼理性和智商以及邏輯的關(guān)鍵 并非大多數(shù)人慣性思維認(rèn)知的就是對(duì)的 還是要每一位人作為獨(dú)立清醒自由意志的認(rèn)真負(fù)責(zé)的公民秉承獨(dú)立人格和獨(dú)立思考意識(shí)精神

首先 起因是什么 沒有說梗概和細(xì)節(jié) 只交代了爭(zhēng)吵和向地面潑水 然后最后處理結(jié)果也沒有 不知道到底誰錯(cuò)了 責(zé)任主體是誰

另外 我本人很質(zhì)疑 為什么大家聽到該女子說到熱水屬于列車以及自己是護(hù)理專業(yè)時(shí)會(huì)起哄發(fā)笑 我認(rèn)為這很荒唐 情況表明孩子無紅腫無起泡 那么就和燙傷無關(guān) 如若反之 有紅腫有起泡 那么大家諷刺她是可以理解的 因?yàn)樗韵嗝芰?可是事實(shí)恰恰印證了她說的這一點(diǎn)是邏輯成立的 所以沒明白大家在起哄發(fā)笑什么

而且她還說了一句大致意思是“水是你們那里接的 如果燙了也是你們燙的” 這句話請(qǐng)仔細(xì)理性分析 其實(shí)也是沒有問題的 因?yàn)楹⒆訜o紅腫無起泡 結(jié)合她自己表達(dá)的系護(hù)理專業(yè)以及不會(huì)傷害小孩子 那么假設(shè)反之 她為什么不直接潑向孩子身體或臉面 而是潑上地面 等待反射到孩子身上 還得必須保證特別準(zhǔn)確 試想這得練習(xí)多少回 第一得做到想借助地面反射誰就可以精準(zhǔn)無誤 第二得做到對(duì)熱水溫度的把控 必須接觸地面后而被地面吸收一部分熱量的溫度依然可以燙傷人

護(hù)理專業(yè)對(duì)熱水溫度有職業(yè)病一般的敏感 如若真想要燙傷人 何必借助于地面 大費(fèi)周章

如若是拐彎抹角陰暗小人 有何多此一舉與眾人辨理而惹得起哄發(fā)笑

希望更多人可以跳出主觀看本質(zhì) 跳出事件看問題 以邏輯付以真誠(chéng) 講理再講情