一些自己的想法和對方法的小改造

1，不做作業(yè)，顯性價(jià)值很大，時(shí)間完全自由，不會有太多焦慮和時(shí)間擠占。

然而它有不少很有可能的隱形成本，例如在老師和家長印象壞了，像什么老師的私貨你拿不到，還可能被比較重視這方面的成年人針對甚至絞殺。

我是選擇把作業(yè)當(dāng)教輔做的。如果老師徹底不管或者不重視這方面，不做作業(yè)利大于弊。

2,將人際關(guān)系移出優(yōu)先級。對于關(guān)系較差或者已經(jīng)社死的同學(xué)們可以這么做。

像我這種關(guān)系還算好的就搞學(xué)習(xí)小組。這是社交與學(xué)習(xí)的中和產(chǎn)物（不是，一個組里面每門課至少一個厲害的，

但是像過度娛樂的社交活動可以推掉。

不過像這種玄之又玄的東西，各位根據(jù)自己對社交的理解去做吧，不社交不行的可以像我這樣，對社交不太在意的就可以直接”隔絕“。

3，有關(guān)成功和失敗的關(guān)系。這個我就很贊同up了，小成功復(fù)刻是個好主意，省時(shí)省力，不太會失敗，還能加自信（確信。

像”小成功復(fù)刻“的具體體現(xiàn)可能就是先攻下一個知識點(diǎn)，再一個一個知識點(diǎn)，再一個一個一個知識點(diǎn)，最后一門學(xué)科。

許多學(xué)霸就是這么做的。

4，有關(guān)假期學(xué)習(xí)的方法，這些都是比較極限的。家里也不是不能學(xué)習(xí)，但是這和家庭狀況與整潔程度關(guān)系非常大。

倘若勤于打造學(xué)習(xí)環(huán)境（不是擺拍那種），就基本是每天都能簡單整理一下那種，那改良后的環(huán)境就能刺激心理，然后......

學(xué)好的概率增加了！（亂入

5，未完待續(xù)