中小學(xué)減負(fù)
中小學(xué)的減負(fù)迫在眉睫
內(nèi)蒙古烏海林蔭街道關(guān)工委常務(wù)副主任劉文忠
2019年5月，我參加了烏海市關(guān)工委工作會(huì)議，會(huì)議上傳達(dá)中央和內(nèi)蒙古有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)中小學(xué)減負(fù)意見，完全符合改革開放，習(xí)近平新時(shí)代教育工作的新理念。
我任教30年，退休后不久，又參加了關(guān)工委工作，多次在報(bào)刊、媒體和有關(guān)會(huì)議上，提出了中小學(xué)減負(fù)的問題。
一?？蓱z的中國親母，有許多誤區(qū)，至今執(zhí)迷不悟
“不能讓孩子落后在起跑線上！”“笨鳥先飛”等借口，無度地讓孩子補(bǔ)課，形成了潮流。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )
小孫子在小學(xué)二年級(jí)讀書，她的書包我背上都要吃力，何況一個(gè)9歲的孩子，不等放學(xué)回家，各種補(bǔ)課安排的滿滿，星期天、節(jié)假日也不放過。
我提出異議，孩子的父母執(zhí)意堅(jiān)持，我又無法沖破潮流，落個(gè)遺憾，耽誤了小孫子。
我念小學(xué)到高中，書包里就那么幾本書，最重不過二三斤！我們現(xiàn)在從娘肚子開始胎教，幼兒園開始奧教，學(xué)前班開始......五花八門的這個(gè)教，那個(gè)學(xué)。
現(xiàn)在的孩子一跨進(jìn)小學(xué)一年級(jí)，被禁錮在考試至上，分?jǐn)?shù)第一的小小的鐵籠里，千千萬萬個(gè)在互相拼殺。孩子的天性呢？！孩子的童真呢？！孩子的幻想呢？！不少孩子被培養(yǎng)成“解題機(jī)器人。”看看我們現(xiàn)在已經(jīng)取得大學(xué)文憑，甚至研究生文憑的高材生，找不到工作，找到工作干不了，這是為什么，不值得深思嗎。
我看到一本雜志，說是美國加州一小鎮(zhèn)，住著高知華裔人士，華人的孩子多。由于受傳統(tǒng)文化的影響，華人的孩子學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真成績突出，學(xué)校的老師也是出類拔萃，成了一座名副其實(shí)的重點(diǎn)學(xué)校。要是在中國，家長不惜千金，挖空心思，托關(guān)系，把自己的孩子送人重點(diǎn)學(xué)校去，將來好考名牌大學(xué)。可是，美國的爸爸媽媽怎么說：“這座學(xué)校如老虎，我們和孩子都很害怕！這不把孩子毀了嗎？我們決定搬家。”是啊，我們的孩子現(xiàn)在學(xué)習(xí)環(huán)境，不亞于服苦役。
平心而論，我在學(xué)校教了三十年書，讀死書死讀書的學(xué)生，出息的不多，大多是四平八穩(wěn)，平平淡淡。
一些學(xué)習(xí)一般，跳噠不好管理的孩子，在社會(huì)上適應(yīng)能力強(qiáng)，辦大事的多。
最近在微信中看到，一個(gè)過去是高考狀元吳謝宇，考入北大，不知道為什么殺害了母親，逃亡了1380天后被抓。
打開百度無獨(dú)有偶，類似情況大有人在。我們不能夠麻木不仁了，高考狀元成了“廢品”，這不是天大的笑話嗎？“孟母三遷”到美國媽媽的“奔遷”，現(xiàn)在最辛苦親母，還是執(zhí)迷不悟，是否可以反思一下。無德天才也是廢品，危害更大。
二。路，在腳下我們?cè)撊绾巫?/p>
魯黎有一句著名的詩：“把自己當(dāng)作泥土吧，讓眾人踩成一條路?！闭f出來了人生的哲理，我們每一個(gè)人都有人泥土和路的角色轉(zhuǎn)換。
習(xí)近平新時(shí)代意識(shí)形態(tài)工作的重要指示，中小學(xué)師生學(xué)習(xí)中華民族傳統(tǒng)美德，學(xué)習(xí)雷鋒精神，做一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)、樂于奉獻(xiàn)的人。
樂與奉獻(xiàn)的人，把握人生的真諦，在默默無聞的耕耘中，在風(fēng)風(fēng)雨雨的拼搏中，在坎坎坷坷的困苦中，實(shí)現(xiàn)人生的理想和價(jià)值。他們的路，就在腳下。我們的父母，我們的先輩，我們的同事已經(jīng)為我們鋪下了路，我們自己也為自己鋪下了路。關(guān)鍵是怎樣去看待自己，怎樣去認(rèn)識(shí)自己，怎樣去走自己的路。
不少的年輕人，特別是一些家長，時(shí)常感到痛苦，不是抱怨自己生不逢時(shí)，就是抱怨沒有幸運(yùn)的機(jī)遇。一沒有錢有權(quán)的父母，二沒有門路，這種年輕人妄自菲薄，是一種懦夫的表現(xiàn)。他們的路，一片迷茫。孩子看父母親痛苦，自己幼小的心靈里，投下了陰影，是非?？膳碌模?/p>
要知道，卑微孕育博大，偉大來源平凡。我們不要感慨人情的冷暖，世態(tài)炎涼。因?yàn)樘焐也疟赜杏?，把握好現(xiàn)在，我們的路雖然是：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，但是，經(jīng)過我們的努力千百度后，一定會(huì)：“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。”
有了好的機(jī)遇，還有父母的恩惠，一些年輕人反而孤芳自賞，要求過高。他們的路，曲折蜿蜒。這種人把自己看得太重，處處以我為中心。有了機(jī)遇不把握，父母恩惠不珍惜。他們總認(rèn)為自己條件好，家庭優(yōu)越，博學(xué)多才，一心想干大事業(yè)，創(chuàng)大業(yè)。還有的吃父母的老本，打父母的大旗，披父母的虎皮，目空一切。一旦遭遇失敗，就覺得自己懷才不遇，牢騷滿腹。殊不知，：“怨人者窮，怨天者無志?！卑炎约寒?dāng)作泥土，路就在腳下。
說不定時(shí)來運(yùn)轉(zhuǎn)，你有幸鯉魚躍龍門，成為了耀眼的星，明亮的燈，那你就要燦爛一片天空，照亮一塊大地。
如果我們一輩子默默無聞，沒有得到蛻化的機(jī)會(huì)，那我們就做一捧土。給別人鋪路，我們也會(huì)踏實(shí)?；蛘呶覀冏鲆粔K肥泥，給予樹木花草營養(yǎng)，讓生命依另一種方式展現(xiàn)翠綠和芬芳。歲歲年年，綠樹高大參天，綠蔭下孩子玩耍；花香四溢，百花中蜂飛蝶舞。
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)里，真正的社會(huì)精英，有幾個(gè)是高考狀元，解題機(jī)器人呢？
三?；馃ü桑€是樂此不彼
我總是對(duì)老伴說：“車到山前必有路，順其自然最好?！笨纯慈缃竦哪贻p人，孩子不能輸在起跑線上為由頭。老公把音響放到腆著的大肚子的老婆前，對(duì)胎兒進(jìn)行胎教。
幼兒園的小娃娃，周末被家長帶著“屁顛屁顛”趕場(chǎng)子。 上鋼琴班，繪畫班，舞蹈班......啊呀呀，我板著指頭都數(shù)不過來。我就納悶了，我們那一代，也沒有上過什么補(bǔ)習(xí)班，該成才照樣成了人才。
北方農(nóng)民有句農(nóng)諺：“有錢難買五月旱，六月連陰吃飽飯”為什么？怕禾苗長得過快，過快就沒后勁兒了。五月里旱，莊稼為了生存，根拼命往地下扎，好吸收地下水分，莊稼根系也發(fā)達(dá)了。到了六月，莊稼根系發(fā)達(dá)，枝葉肥厚，雨水充足，可以充分吸收，就會(huì)取得大豐收。這是自然規(guī)律，是農(nóng)民千百年的寶貴經(jīng)驗(yàn)。我想，教育孩子，也應(yīng)該順其自然，不能違反規(guī)律。就是科學(xué)進(jìn)步的今天，許多事情都不能因循守舊，但也只能在合乎規(guī)律的范圍內(nèi)進(jìn)行，尤其孩子的教育上不能強(qiáng)行提速。
我時(shí)常想起老一輩人說過：“急生急養(yǎng)，養(yǎng)下不長”，這句話該好好回味。任何東西按自身應(yīng)有的速度長是對(duì)的，人為地硬提速，結(jié)果一定不妙，有的看上去很好，結(jié)果是適得其反。 說起拔苗助長的故事，每一個(gè)人都會(huì)津津樂道。我想，不少年輕的父母卻用在了孩子身上。
我發(fā)現(xiàn)好多的神童多是拔苗助長的結(jié)果，并不是孩子本身就神。孩子比較聰明，大人發(fā)現(xiàn)后大喜，就不遺余力，軟硬兼施去擠這聰明。孩子的可塑性很強(qiáng)，一激勵(lì)，一強(qiáng)迫，他也會(huì)更來勁兒，把本來該任由天性發(fā)展的勁兒都凝注到一點(diǎn)，于是成效出來了，于是“神”了。會(huì)背幾首古詩后，你填鴨式的裝入三百首；會(huì)跟著電視上扭幾下屁股，就送入音樂班?？墒牵⒆釉絹碓?jīng)]后勁兒了，由“神童”變成“庸人”。甚至于一聽到背課文就頭疼，一聽見樂音就逃跑，這種結(jié)果也不少見。
“急生急養(yǎng)”會(huì)眼前出成果，，其實(shí)里頭埋下了許多麻煩?，F(xiàn)在用激素飼料催肥的豬，雞。結(jié)果豬肉沒有豬肉味，雞蛋沒有雞蛋味，成了一種似是而非的東西，質(zhì)量打了折扣，有多少人喜歡呢？
如果孩子沒有吃苦耐勞，沒有忍耐心，經(jīng)不起風(fēng)雨，如何長大后適應(yīng)社會(huì)，生存下去活得更好呢？那么多無用花架子是不能夠吃飯的。
2019年國家教育部門明文規(guī)定，一、二年紀(jì)小學(xué)生不留家庭作業(yè)，不補(bǔ)課，這是明智之舉。依我的意見，中小學(xué)一律少留家庭作業(yè)，更不補(bǔ)課，還孩子一片蔚藍(lán)的天空。
【內(nèi)蒙古烏海林蔭街道關(guān)工委常務(wù)副主任劉文忠
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