張說《論語》·連載322

15.28，子曰：“眾惡之，必察焉；眾好之，必察焉?！?/p>

（白話）孔子說：“眾人都厭惡他，必須要考察詳情；眾人都喜愛他，也一定要考察詳情?！?/p>

（張說）孔子認為，對人的考察必須親力親為，不要根據(jù)他人的毀譽。為什么呢？不是說他人的毀譽沒有道理，而是因為各人評判的標準不同，結(jié)論也就不同。你有你的標準，所以不能聽別人的。比如劉邦手下的陳平，別人都說他道德不好。不好在哪里？跟嫂子關(guān)系不正常，而且接受賄賂。但劉邦需要的是陳平的外交才能，所以對別人的“惡之”置之不理。

15.29，子曰：“人能弘道，非道弘人。”

（注釋——弘：弘揚，光大。）( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

（白話）孔子說：“人能弘揚仁道，不是仁道來弘揚人?！?/p>

（張說）這里說的是人與道的關(guān)系。道，即關(guān)于客觀規(guī)律的知識，是通過人來發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、宣傳的，這是常識。為什么孔子要強調(diào)這個常識呢？這是因為有些人發(fā)現(xiàn)了一些知識，便認為自己很了不得，好像沒有他，這個知識便永遠產(chǎn)生不出似的。比如，蒸汽的力量是瓦特發(fā)現(xiàn)的，但不是因為只有瓦特，才使人類認識到蒸汽的力量的。只不過是瓦特發(fā)現(xiàn)了這個力量，并加以推廣宣傳，這就是“人能弘道”的意思。道是客觀存在的，機遇成熟就會被發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)它的不是瓦特，就是約翰，或者是詹姆斯，也或者是張三李四，總有人會發(fā)現(xiàn)的。所以瓦特發(fā)現(xiàn)蒸汽的力量，是機遇使然，并非這個“道”等著瓦特來發(fā)現(xiàn)，瓦特不來，道就沒有。換句話說，瓦特與蒸汽原理，哪個重要？重要的是蒸汽原理，而非瓦特?？鬃泳褪沁@個意思。

15.30，子曰：“過而不改，是謂過矣。”

（注釋——是：代詞，這。）

（白話）孔子說：“有錯卻不改正，這才真是錯誤啊?！?/p>

（張說）本節(jié)的思想是：犯錯不是錯，因為是人都會犯錯。錯而不改，那才叫錯。當然這個錯，是以犯錯者自己的價值觀為準的，不根據(jù)旁人的評判。如果甲做了件事，乙認為錯，但甲不認為錯，繼續(xù)這么做，就不能說是“過而不改”。這點很重要。

15.31，子曰：“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學也?！?/p>

（白話）孔子說：“我曾經(jīng)一整天不吃飯，一整夜不睡覺，來冥思苦想，這樣沒什么益處，不如去學習啊?！?/p>

（張說）這句話是在發(fā)揮“思而不學則殆”的思想。思考與學習，是學知識必需的兩個相互依存的方面，缺一不可。思考，就是那學到的抽象知識聯(lián)系實際進行思考；學習，就是了解自己不知道的某些道理。只了解道理，不聯(lián)系實際，就不能透徹了解道理。只想實際問題，不去應(yīng)用學到的知識，也是無法解決問題的。這句話是說，苦思不能解決的問題，就不要再想了，因為問題超出了你的能力，應(yīng)該去學習，增強能力。當然，學習包括請教別人。

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