曾經，我十分厭煩寫作，因為我厭惡自己膚淺的文字，學校布置的寫作任務從來都是敷衍過去的

上了初三我開始嘗試寫作，嘗試用文字抒發(fā)自己的情感，描繪自己的生活，我開始對自己的文字過度贊揚，我天真的以為自己頹廢的文字是個性、是藝術，天真的以為自己能看透社會、評價社會，天真的以為自己的頹廢悲傷讓人欣賞讓人羨慕

升到高中再回顧自己初中的作品，我自嘲的笑了，沒有文筆沒有內涵沒有價值，那就是一個孩子在自吹自擂，一個孩子在引人注意，那個孩子自以為很個性自以為很有寫作才華，她不懂這一切其實都是垃圾，這個發(fā)現(xiàn)讓我失落，并開始恢復到初三之前的狀態(tài)

如今的我又開始嘗試觸碰寫作，可是心境一直沒有平靜下來，我茫茫然，不知道自己文字的好壞和價值。

但就在今天我遇見了一位語文導師，她這樣對我說：“青少年到青年的這一時期是最適合寫作的，因為他們內心還很純凈還很單純，他們還能盡情的放縱自己的浪漫自己的想象，他們的文字有著最細膩的情感?！彼€對我說：“像到了我這個年齡，經歷了太多，要顧忌的太多，責任太多，已經沒有機會再靜下心來好好的觀察身邊的人和事，也早已失去了那份浪漫那份細膩，生活要求我必須要務實，同時也沒有那么多的時間坐下來靜靜地寫作?！蔽蚁胛?a target="_blank">永遠不會忘記，她這么說的時候眼里有著太多的悲傷、太多的遺憾、太多的無奈以及太多的羨慕，那一刻我的心被深深地震撼

何必因為寫作內容的好和壞彷徨？我該慶幸我有這個機會，有這個條件去想象、去觀察、去抒情，她對我說：“你可以多看點不同流派的文章，這些能讓你學到許多不同的寫作方法，學到后可以嘗試運用，這對你的寫作會十分有幫助，其實看書也是一種成長，它能讓你看透許多?！?a target="_blank">相信我，我一定會這樣去做( 文章閱讀網：www.sanwen.net )

其實身邊的許多人許多事對我們都有潛移默化的影響并且時時感動著我們，我們應該感謝應該慶幸我們能擁有這些人這些事，至少今天的我由衷的感謝著慶幸著并且幸福著

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