時(shí)光煮雨，那時(shí)年少，我們用好奇的眼光

打量著各自蓬頭垢面的稚氣。如今時(shí)光這把雕刻刀把我們雕刻得物是人非，不在早早的帶著朦朧眼去上早讀，不在為了那一點(diǎn)微薄的分?jǐn)?shù)挑燈夜戰(zhàn)。因?yàn)椤?a target="_blank">黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來(lái)尋找光明”接觸了朦朧詩(shī)，當(dāng)我們離開學(xué)校，才知道那些什么二次函數(shù)，量子學(xué)都一無(wú)是處。三年前那種腦子進(jìn)豆腐的想當(dāng)作家，現(xiàn)在笑都不知道怎么笑。你可以說(shuō)霧是云，但不能說(shuō)霧是云。這樣的邏輯還不如一句，還不都是水汽。這樣的思維好比夏天的蔥綠和秋天的落葉。何時(shí)勇敢，何時(shí)拼搏，卻不懂，所以畢業(yè)了，我們一無(wú)所有。只因那時(shí)年少，總把未來(lái)想得太好。在時(shí)間的那條隧道里，我獨(dú)自摸索，拼命奔跑。記憶的筆記本慢慢合上封存于潘多拉魔盒。

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