那是一場游戲，穿越了時(shí)空的年歲與過往，他們在游戲中演繹知道么？

一個(gè)男孩為了一個(gè)女孩耗費(fèi)兩個(gè)星期，親手折出1000個(gè)星星，再從江蘇鹽城千里迢迢快遞到山東濟(jì)南，只為趕上女生7月1日的生日。

1000個(gè)星星。

代替了男孩兩個(gè)星期的午睡時(shí)間；代替了男生的數(shù)學(xué)，語文，物理和生物課；代替了他在千里之外的希翼；代替了他想說出口的生日祝愿……

這些在游戲中被調(diào)合，被描繪，被書寫。

佛說：“前世的五百次回眸，才換來今生的一次擦肩而過?！痹趹蛑邢嗑?，注定了前一世未完的糾結(jié)啊！( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

男生在每一顆星星里都用紅筆很認(rèn)真的寫下“LOVE”。當(dāng)我看到男生把折完的星星寄出的那一刻，男生笑了，是

猶如艷陽般燦爛的笑容，是孩子般天真的甜蜜。

男生的曾經(jīng)，男生的堅(jiān)持和男生的希望卻被女生沒有分量的文字葬送了全部。

韓寒說過：沒有分量的文字是沒有分量的。

而女生沒有分量的文字卻毀滅了戲里戲外的及那些往事。

可是男生一直在說：或許，他現(xiàn)在比我更難過；或許她有苦衷；或許以后我就能明白……

不知道男生還會(huì)為女生想出多少個(gè)“或許”

我并不知道女生的目的是什么？但我相信，她還愛著男生。要知道，他們近在咫尺卻遠(yuǎn)在天涯，相隔千里的他和她并不會(huì)影響彼此太多，但如果可以留下一個(gè)承諾，給予彼此動(dòng)力讓兩人可以奮斗的走出高中時(shí)代，完成高考，這樣不是更好嗎？

男生說：星星我已經(jīng)寄出，我把我該做的做完了，這一不再是我的錯(cuò)了。

如果想讓一個(gè)人懂得自己在這個(gè)沖動(dòng)的年代犯下的錯(cuò)是需要時(shí)間的，而這時(shí)間遠(yuǎn)比兩個(gè)星期殘忍的多。

那是一場游戲，他們卻帶著面具，我惋惜他們的歡樂悲喜。

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