不知不覺，已經(jīng)是支教的中期了。30多個學(xué)生的名字幾乎都能脫口而出了。但是今天，卻又兩個學(xué)生說不愿意再來參加我們的支教活動，原因在于他們認為我們總是在搞活動，真正學(xué)到的東西沒有多少，所以不愿意再來了。

當我聽到這樣的話時，我低頭想了想，確實。我們的學(xué)生有30多個，有一些學(xué)生是希望在這個活動中增加一些課外知識，有一些則是希望在這里繼續(xù)與同學(xué)一起玩，也可以認識一些新的老師，而有一些學(xué)生則是真真切切地想再這里學(xué)到一些知識。

然而，我們班上有好多個男同學(xué)總是在課堂上搞亂，我們的注意力都被他們吸引去了。開展的活動和課程以及授課方式都著重于考慮他們是否能夠接受，因而把一些課程也弄得有點偏向于娛樂化。我們似乎有點忽視那些真真正正想要學(xué)習(xí)課堂知識的女生們了。這是不是有點本末倒置呢？

那我們該怎么做呢？方向很明確。我們應(yīng)該把同學(xué)們比較普遍的需求作為我們最重要的支教方向。可以適當?shù)匦薷囊幌抡n程，把一些對他們作用不是很大的課程弄得實用一點，甚至可以增加一些暑假作業(yè)輔助課，幫助他們解決一些作業(yè)中的難題。

今天，收到了兩個學(xué)生的禮物，禮物雖小，但是已經(jīng)暖透我心窩。還有一個在課堂上很調(diào)皮的學(xué)生也從家里拿了一些龍眼給我們吃。我真的很感動，看到他們這么尊敬我們，對我們這么好，我真的好希望自己能夠給他們帶去更多實用的東西。

還有5天的時間，楊老師會繼續(xù)加油的！( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

撰稿/楊鈺琦

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