今天上午，我們調(diào)研組去了調(diào)順的圖書館找餅叔了解關(guān)于湛江港的詳細(xì)情況。湛江港的前身是港務(wù)局，在調(diào)順的是湛江港的第三分公司，我們的調(diào)研課題就是從港務(wù)公司出發(fā)。餅叔雖然年紀(jì)已高，但是思路思維很清晰，也很熱心，為我們分析解答的問題有條有理，讓我們獲得了很多的信息資源。

下午，我們的第一次第二課堂就開始了。第一次面對多個數(shù)量的學(xué)生，這明顯是和我之前的一對一的家教教學(xué)是不一樣的，我們不僅要做到維持課堂紀(jì)律，還得盡力兼顧到每個學(xué)生的需求。比如在我們的班級，女生偏向于畫可愛漂亮的美少女，男生則偏向于畫男孩，或者是一些動感類型的畫。我這節(jié)課主要是教他們畫一些人的基本型，在這個過程，我體會到溝通和鼓勵的重要性，還要樹立一個良好的教師形象，就像我們的學(xué)生，一開始他們對我們的畫畫能力是有懷疑的，男生雖然有些調(diào)皮，但這就需要向他們展示一種能力，不僅是能力還有能教導(dǎo)他們的實力。另外，我注意到我們班有個小男孩，始終安安靜靜的而坐在一旁，跟其他兩個男生并沒有湊在一起，我把教材給他看得時候，他也很認(rèn)真的看著，我想，需要調(diào)動一下他的積極性，下節(jié)課，就試著盡量讓大家坐在一起，這樣交流與互動的機(jī)會也會高很多。

晚上，我們針對每日歷程進(jìn)行了開會，其中有些隊員對開會的事項提出了意見，不管開會與否，我覺得效率是關(guān)鍵。

每天都是一個新開始，現(xiàn)在是第三天，不管是調(diào)研還是支教，我相信，我們每個人都會多多少少有著不同程度的收獲。

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