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對孩子的心理進行投入，這種投資是無價的。

“3歲前的孩子需要依戀，家長應該及時地滿足其生理需要；

3-12歲的孩子需要規(guī)矩，家長應該堅定地對其說“不”；

青春期的孩子需要選擇權，家長應該耐心地將其當作朋友.....”

著名的犯罪心理及青少年心理專家李玫瑾教授，通過接觸大量案例，經過多年的偵查實踐發(fā)現：

人在成年后的行為和心理，都是過去經歷中的一個表現、一種折射，與幼時的家庭養(yǎng)育方式密切相關，“眼里有什么心里就有什么”。

父母們不禁要焦慮了，如何才能讓孩子眼里充滿快樂、溫暖呢？

李玫瑾教授針對不同階段孩子的養(yǎng)育給出了具體可行的方法。

0-3歲是孩子與家人一對一依戀關系的建立時期，這種依戀不斷積累直至12歲。

依戀是情感的起源，當幼兒與某人形成依戀關系后，與依戀對象在一起時他會感到愉悅；難過時，只有依戀對象的出現，幼兒才會感到安慰。

依戀得到滿足時會非?？鞓泛头潘?，當人處于放松狀態(tài)時，看外界的事物就會非?？鞓贰?br>

在現實生活中，李玫瑾常常遇到這樣令人痛心的案例：

“不少孩子在青春期出現傷害家長的行為，不用問，這樣的孩子大多在12歲以前不是由自己父母養(yǎng)育長大的，情感聯系并沒有形成。