親身走過才知道前方會不會出現(xiàn)彩虹
“鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花”“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這些詩句是世人對老師的贊美。老師是指傳授學生知識和科學的人，也泛指在某方面值得學習和能夠給大家?guī)硪欢ㄕ_知識和指導的有能力人。
幸運的是，在三下鄉(xiāng)期間，我站上了講臺，擔任了一次老師。本來不打算上講臺講課，不過還好我去嘗試了，學生們并不像經歷過了三下鄉(xiāng)的師兄師姐所說的那么調皮，不聽話。雖然這對于他們來說只是一個夏令營，但是他們仍很認真的在聽我上課，很積極的回答問題，很尊重老師。這節(jié)課是科普，我給他們講海洋的基本知識，課堂上很多同學提問，我感受到他們對于新知識的渴望。從這一堂課中，我驚于他們的熱情，明白了老師真的會很累，找到了自己上課會存在的問題。這節(jié)課對于我來說就像彩虹，五彩繽紛，收獲頗多。
在上一屆的師兄師姐的經驗之談下，我對于自己上講臺和學生們失去了信心，但在自己親身經歷過后，發(fā)現(xiàn)它并不是那么難。也許生活就是如此，自己親身經歷了才知道前方到底是荊棘還是彩虹。
撰稿|王蘇
