7月11日下午，嶺南師范學(xué)院“向陽”社會實(shí)踐隊(duì)在泗綸中心小學(xué)圓滿開展了第二課堂——書法課。此次書法課，旨在糾正同學(xué)們的錯誤書寫習(xí)慣，規(guī)范書寫，并爭取在書法的深厚韻味中，浸潤中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的光輝，以此肩負(fù)起傳承中華文化的歷史重任。

考勤過后，主講人葉牡花便以一首《洞庭湖》拉開書法課帷幕——不僅詩詞歌賦是中華文化之精粹，書法亦然。

第一節(jié)課伊始，主講人葉牡花簡要介紹了書法的七大字體，即甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書。接著，她開始重點(diǎn)教授楷書，她先是講解了楷書的發(fā)展階段，并列舉了幾大杰出書法家如歐陽詢、柳公權(quán)、顏真卿、趙孟頫等人。有趣的是，主講人葉牡花還借“看字猜人”的小游戲幫助小同學(xué)們進(jìn)一步了解這些書法家的書法特點(diǎn)。隨后，她還介紹了“書圣”王羲之，當(dāng)問及其相關(guān)事跡時，小同學(xué)們爭先答道：入木三分！入木三分！

正所謂：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。于是第二節(jié)課便緊鑼密鼓地進(jìn)入了此次課程的動手環(huán)節(jié)。主講人主要通過視頻播放與口頭教授的方法指導(dǎo)楷書練習(xí)。此次課程主要練習(xí)了點(diǎn)、長橫、豎（懸針豎及垂露豎）、豎鉤等基本筆畫。由于同學(xué)們長期的錯誤執(zhí)筆習(xí)慣，練習(xí)顯得有些困難，許多同學(xué)把筆畫寫得歪七扭八、看起來活像一條條小蚯蚓。實(shí)踐隊(duì)成員們見此情境，紛紛主動上前指導(dǎo)小同學(xué)們練習(xí)筆畫，一時間，教室滿是溫馨和諧的分子涌動。

簡單布置完作業(yè)后，隨著主講人的一聲“下課”，書法課完美謝幕。

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