隨手翻看了2000年人民教育出版的高中語文課本《智慧的痛苦》一文，上有關(guān)于關(guān)于哲學(xué)是什么的理解與認(rèn)識(shí)。

有人認(rèn)為哲學(xué)是追求人生的意義，追求人的本源的智慧，智慧就是痛苦。因?yàn)橛邢薜娜松?，與無限的追求向往是一道無解的命題。因?yàn)檎軐W(xué)不能解決人的終極問題，否則，人類也就終結(jié)了。

人類始終追求個(gè)人的自由，生存和幸福，但又時(shí)時(shí)刻刻處于自然規(guī)則和所處社會(huì)制度的限制之內(nèi)，所以說，人本身就是一個(gè)矛盾體，在生命存續(xù)階段，始終存于矛盾和煩惱之中。越是追求智慧之人，越是探求生命本源意義之人，越是睿智之人，痛苦越是敏感與尖銳。

但不意味著人生的虛無和無有意義。因?yàn)樽非笾腔郏?a target="_blank">愛智慧是根源人的本性，是人超拔出所動(dòng)物，之所以成為人的本性使然。是在按照自己想像的理想化、幸?；?、真美善的愿景和幻想的天堂而努力，也就是說人“人是人類自己的未來”，來塑造和完美自身。而這個(gè)追求永遠(yuǎn)止境，就像人類探索太空永無止境一樣，決定人類的追求也永無止境。

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