----"七月流陽"實(shí)踐隊(duì)林嘉玉隨感

三下鄉(xiāng)的第二天，下過了很大的雨，走過了很遠(yuǎn)的路，收貨了很多的快樂與體會。

早上吃過早飯，作為后勤組一員的我跟著小分隊(duì)出門去采購了。學(xué)校離菜市場挺遠(yuǎn)的，一路上大家步伐匆匆，還沒走到半路衣服就已經(jīng)被汗水打濕了，到菜市場后，買完一天的食材，我們就回來了。市場熙熙攘攘，不是本地人的我們跟大叔阿姨們砍價(jià)，其實(shí)還挺好玩的。雖然累，但也得到了許多鍛煉?；氐綄W(xué)校，又開始和小孩子們玩了起來。

小班的孩子們，好像永遠(yuǎn)都不會累，課堂上他們會一直大聲地說話，一直都活力十足的，如果經(jīng)過一個(gè)教室，想要分辨它是不是小班的教室，只要站在遠(yuǎn)處聽聲音，看哪個(gè)班聲音最大就行了。雖不是支教組的一員，但我很喜歡在空閑的時(shí)間站到教室后邊，看看小孩子們上課時(shí)候的樣子，也看看小伙伴們是如何授課的，增添一些經(jīng)驗(yàn)。

下午十分，跟著同行一個(gè)小伙伴一起到教室，看孩子們上手工課。大班的孩子們，安靜，好學(xué)，小老師在上面講一遍，他們基本上就聽懂了，然后就自己一個(gè)人在下面默默地剪紙，有不會的等到小老師經(jīng)過他身旁便會提問。小班的朋友們，同樣是上手工課，他們非常好動，也不容易學(xué)會要怎么樣跟著小老師的節(jié)奏一起剪紙。甚至有一些坐在后面的小朋友，在小老師講課的時(shí)候，跟隔壁同學(xué)在下面玩自己的游戲，不認(rèn)真聽講臺上小老師的聲音。也有一個(gè)小朋友，特別可愛，因?yàn)樽约焊簧闲±蠋煹牟椒?，學(xué)不會折紙，便大哭起來，別人哄也停不住眼淚，就那樣哭了半節(jié)課。另外一些小朋友呢，保持著一股非常興奮的狀態(tài)，折好了一步就立刻大聲地跟小老師說折好了，不會折就涌上講臺湊到小老師旁邊大聲問要怎樣折。小班的教室里，彌漫著濃濃的童真與活力的氣味。

如果說大班的孩子們是安靜努力生長的牽?；?，那么小班的孩子們一定是那小小而鮮艷的雛菊，不管是晴天還是陰天，都充滿著跳脫的活力，都那么的明艷，那么的充滿生機(jī)。其實(shí)，每一個(gè)孩子都是一朵花，需要我們根據(jù)不同的品種，去為他們施上相對應(yīng)的化肥，幫助他們茁壯成長。( 文章閱讀網(wǎng)：www.sanwen.net )

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