時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間三下鄉(xiāng)已經(jīng)過去了一半，我和這群可愛的孩子們也相處了六天了，不知不覺間我已經(jīng)當(dāng)了六天的小老師。

最近不知道是我對她們太嚴了，還是自己太焦躁了，一節(jié)課下來一半的時間里，我?guī)缀醵荚谥肛?zé)他們的動作不規(guī)范，指責(zé)他們不夠認真，原本見到我很歡快的孩子今天見到我卻無精打采的，我的心里很不是滋味。有時候我不知道自己應(yīng)該怎樣對待他們，我不知道什么時候應(yīng)該很嚴格，什么時候應(yīng)該嘻嘻哈哈的與他們打成一片，通常我只能自己摸索，看到他們做的好了，我就表揚他們，看到他們沒耐心了，我就鼓勵他們，看到他們不認真了，我就批評他們，看到他們傷心難過了，我就逗逗他們，這些仿佛說起來容易，但是要想掌握好這個度，并不是一件容易的事，沒有教學(xué)經(jīng)驗的我們只能自己摸索。為了給予孩子們更多但是又不傷害到他們，我一直小心翼翼地把握著說話的方式和態(tài)度。

在我的班里有兩個男孩子，他們十分的靦腆，或許是我比較高的原因，第一節(jié)課就在他們面前樹立了威嚴，雖然這樣可以讓他們比較聽我的話，但是我不想讓他們怕我，我不想讓他們覺得我只是個上課的老師而不能做一個可以談心交朋友的姐姐，我知道想要做到這一點不容易，但是我會一直努力，我相信在我的努力下，我會更加懂得如何與他們相處，我相信在我的努力下，孩子們會與我更親近，我相信在我和孩子們的努力下，我們會更好！

作者/閆禹霏

來源/數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院“紅土情緣”社會實踐隊

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