對(duì)于我來(lái)說(shuō)，今天有兩件重要的事情：一是開班儀式，二是支教物理正式開始了。

昨天晚上開會(huì)每個(gè)人已經(jīng)被安排了具體的工作，也想了很多的突發(fā)事件，都怕學(xué)生不太肯配合，誰(shuí)知今天的會(huì)場(chǎng)紀(jì)律極好，學(xué)生們都很自覺。當(dāng)副隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)以第二課堂為主，第一課堂為輔，會(huì)有較多的第二課堂的教學(xué)，學(xué)生們的反應(yīng)很熱烈，對(duì)我們的三下鄉(xiāng)活動(dòng)很期待。

下午連續(xù)上了兩節(jié)課，有點(diǎn)小緊張，之前怕自己會(huì)講不好，怕備課不齊全，所以都會(huì)很詳細(xì)的想每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的銜接，但還是上課時(shí)還是有點(diǎn)懵圈了。分析了下原因：一是本身我對(duì)課本還不是很熟，語(yǔ)言表達(dá)不是很清楚，很容易口誤，沒有預(yù)料到每節(jié)課的講課進(jìn)度；二是我教授的電學(xué)內(nèi)容他們老師之前已經(jīng)簡(jiǎn)單的講過(guò)了，學(xué)生可能覺得已經(jīng)懂了，有點(diǎn)抗拒；三是學(xué)生情緒過(guò)于興奮，上課的話的回答都有點(diǎn)亂來(lái)，自問(wèn)自答。

不過(guò)我腦子短路突然不知道要講什么的話，他們會(huì)很配合我，說(shuō)老師放輕松，不要把我們當(dāng)人看就不會(huì)緊張啦！雖然這話不太妥當(dāng)，我還是覺得很暖心；學(xué)生會(huì)很積極的配合我們，會(huì)在流汗的時(shí)候幫我開風(fēng)扇，會(huì)教怎樣使用多媒體，會(huì)安慰我不要緊張。發(fā)現(xiàn)我越來(lái)越喜歡這些“小大人”了。

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